语文人教版八年级上册《苏州园林》教学课件 .ppt

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1、执教:望龙学校张芳上有天堂下有苏杭观看视频赏园林美轩榭基础字词池沼丘壑模样重峦叠嶂相间嶙峋庸俗蔷薇镂空斟酌因地制宜(xuānxiè)(zhǎo)(hè)(mú)(zhàng)(jiàn)(línxún)(yōng)(qiángwēi)(lòu)(zhēn)(yí)叶圣陶本文是从小生长在苏州的现代著名教育家、作家叶圣陶应邀为一部名为《苏州园林》的摄影集写的一篇序言。作为欣赏这部作品集的说明,可以算是苏州人交给我们外地游览者真正走入苏州园林的钥匙。合作探究:默读3、4两段,思考:1第3段A抓住了亭台轩榭的什么特点来介绍的?B用了什么说明方法?结合说明对象,说说这种说明方法的好处.2第4段

2、A可以划分成哪三层?B假山和池沼各有什么特点?C苏州园林有假山的话,一定有池沼吗?你从哪句话得出结论?←高树低树俯仰生姿阅兵式似的道旁树→返回花墙↑廊子→返回小结务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。1你领会了哪些欣赏中国园林的方法?2学习了阅读说明文哪些知识?A明确说明对象B抓住说明对象的特征C逻辑顺序包含了由大到小,有主到次,有整体到局部……常用于说明事物的联系。D说明方法分析:怎么样说出了说明对象的什么特点E说明语言在准确的基础上,可以生动形象。作业:1阅读课后《学习阅读说明文》2用逻辑顺序写一篇200字左右的小说明文,你想说明什么事物的联系呢?自拟题目谢谢!

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