语文人教版八年级上册苏州园林PPT课件.ppt

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1、15苏州园林1.掌握重点字词，正确流利地朗读课文。2.理清总说、分说的结构，把握文章描述的苏州园林的特征。3.体味文章语言的多样性，揣摩用词的准确性。4.了解说明文常用的一些说明方法，学习写说明文。叶圣陶（1894--1988），原名绍钧，江苏苏州人，作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶集》。作者简介轩榭（）重峦叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔷薇（）池沼（）相间（）着眼（）xuānxièluánzhànɡhèlínxúnlòuqiánɡwēizhǎojiànzhuó给下列字注音鉴赏：因地制宜：映

2、衬：重峦叠嶂：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。本文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。映照，衬托。重重叠叠的山峰。解释下列词语阅历：雷同：景致：别具匠心：斟酌：由经历得来的知识。指不该相同而相同。一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。美在粗犷美在清新美在原始古朴美在静谧美在气势网师园拙政园留园第一部分（1、2段）总写苏州园林的总体特征。（3～9段）分项说明苏州园林的特征。（第10段）尾声，回味无

3、穷。本文结构第二部分第三部分苏州园林的总特点:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这一目的，设计者是从哪几方面设计的？图画美图画美亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次角落的图画美门窗的图案美色调的配合美总分主次逻辑顺序揣摩语言，体味本文语言运用准确的特点。2.苏州园林可绝不讲究对称……苏州园林里都有假山和池沼。（句中红色的字有什么表达作用？）1.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使……（句中红色的字是否可以去掉？）“似乎”表推测，因为这些园林都是古代建筑，设计者和匠师们都已故去

4、，所以只能是推测。“务必”表明设计者们坚定的追求。2.苏州园林可绝不讲究对称……苏州园林都有假山和池沼。（句中红色的字有什么表达作用？）1.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使……（句中红色的字是否可以去掉？）这两个词表意肯定，一点都不含糊，合乎实际，用词非常准确。以“美”为话题，写一段话，谈谈你喜欢的美。习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。——叶圣陶