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时间:2020-03-04
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1、学习要一步一个脚印代数式的值例.当a=2时,求代数式2a3+3a+5的值.解:当a=2时,2a3+3a+5=2×23+3×2+5=2×8+6+5=27注意:如果代数式中省略乘号,代入求值时需添上乘号.例.当x=2,y=-3时,求代数式x(x-y)的值三、例题解:当x=2,y=-3时x(x-y)=2×[2-(-3)]=2×5=10从这个例题可以看到:(1)代数式中的字母用负数来替代时,负数要添上括号。并且注意改变原来的括号.(2)数字与数字相乘,要写“×”号,因此,如果原代数式中有乘法运算,当其中的字母用数字在替代时,要恢复“×”号。例:求代数式x2-1的值(
2、1)x=-2时,(2)x=时,解:(1)当x=-2时x2-1=(-2)2-1=4-1=312(2)当x=时x2-1=()2-1=-1=-12121434从这个例题可以看到:1.求代数式的值,只不过是把代数式中的字母用指定的数据来代替,然后按照代数式中指定的运算来进行计算.2.代数式有乘方运算,当底数中的字母用负数或分数来代替时,要注意添上括号.归纳1、求代数式的值的步骤:(1)写出条件:当……时(2)抄写代数式(3)代入数值(4)计算解:当x=2,y=-3时x(x-y)=2×[2-(-3)]=2×5=10例.当x=2,y=-3时,求代数式x(x-y)的值2、
3、在代入数值时,注意一些要添加括号的情况:(1)代入负数时要添上括号。(2)如果字母的值是分数,并要计算它的平方、立方,代入时也要添上括号.(3)如果原代数式中有乘法运算,当其中的字母用数字在替代时,要恢复“×”号。归纳:求这个代数式的值的步骤例.已知x=-3,求代数式的值。x-2x-1+3x-2x22(1)化简(2)写出条件:当……时(3)抄写代数式(4)代入数值(5)计算共同来提高已知2a-b=5,求代数式(2a-b)2+7的值.变式:已知3a-2b=5,求代数式6a-4b+7的值.整体代入解:6a-4b+7=2(3a-2b)+7=2×5+7=17(逆用乘
4、法分配律)整体代入例.当x=-3,-2,-1,1,2,3时,分别求出的值.你发现了什么?解:x=-3时x=-2时x=-1时x=1时x=2时x=3时的两个值相等!可以发现:当x取互为相反数时,当a=3,b=-2时,求下列代数式的值:(1)(a+b)(a-b)(2)a-b22解:(1)当a=3,b=-2时(a+b)(a-b)=〔3+(-2)〕〔3-(-2)〕=1×5=5(2)当a=3,b=-2时a–b=3–(-2)=9–4=52222归纳结论:(a+b)(a-b)=a-b22当a=2,b=–1时,求下列个代数式的值。(1)(a+b)²(2)a²+b²+2ab;想
5、一想:观察(1)和(2)的结果,你有什么想法?(a+b)²=a²+b²+2ab若再选取a=–1,b=3,或a=–3,b=–1,代数式(1)与代数式(2)的值还相等吗?例2:ababb2ababa2数形结合的思想思维拓展:(1)、已知:2x-y=3,那么4x-3-2y=____________________2(2x-y)-3=2×3-3=3(2)、已知:2x2+3x-5的值是8,求代数式4x2+6x-15的值。∵2x2+3x=13分析:∴4x2+6x=即4x2+6x-15=26-15=11261.代数式挑战你自己
6、x
7、-5________x中,x不能取的值是
8、____;x_________
9、x
10、-5中,x不能取得值是_____________.0+5与-52.已知x+y=5,求2(x+y)²-———-(x+y)+1的值为_________10x+y444(a-b)a+ba+ba-b3.已知——a-ba+b=3,则代数式——-——的值为________53——4.若3x²-2x=7,则6x²-4x-2=______________________.2·(3x²-2x)-2=2×7-2=12挑战你自己5.已知y=ax³+bx+3,当x=3时,y=-7,试求:当x=-3时,y的值。解:当x=3时,y=ax³+bx+3=
11、a·3³+b·3+3=-727a+3b+3=-727a+3b=-10当x=-3,27a+3b=-10时y=a·(-3)³+b·(-3)+3=-27a+(-3b)+3=-(27a+3b)+3=-(-10)+3=13想一想当——=2时,代数式——的值是多少?代数式——的值是多少?5xy2x-y10xy2x-y6x-3y15xy(1)格式:“当……时原式=……”(2)代入时,数字要代入对应的字母的位置去;(3)在求值时,原来省略的乘号要添上.(4)若代入的是负数或分数,必须加上括号.(5)相同的代数式可看成是一个字母--整体代换.我们在求“代数式的值”时,有哪些是
12、需要我们注意的呢?本节课你学到了什么?我学会了……使
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