“双创”背景下大学生创业能力现状与培养策略分析.doc

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1、“双创”背景下大学生创业能力现状与培养策略分析摘要：当今社会，正处在高等教育大众化的背景之下。随着高等教育招生数量的不断扩大，高等教育的规模不断扩大的同时，毕业人学生的数量逐年增加，大学生的就业问题也已经愈加严峻，并引起了社会各界的高度关注。在就业困难的背景之下，大学生自主创业为大学生的就业问题开辟了一条新的道路。越来越多的大学生投身到创业的热潮中。2014年“大众创业、万众创新”的“双创”口号重新将创业教育带入人们的视野，而大学生创业能力的培养作为创业教育的核心内容之一，也备受关注。通过在“双创”背景下对大学生创业能力的现状进行研究，找到影响大学生创业能力

2、的各种因索，并对因索进行分析。针对分析结论对大学生创业能力的培养提出策略，以提高大学生的创业能力。缓解大学生就业压力，促进我国就业形势的良好发展。关键词：双创；大学生；创业能力中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1009-5349(2016)05-0125-02大学生就业，形势严峻。大学生自主创业之路也是异常艰难。现如今“双创”的口号不断被提及，人学生创业的人背景也正在一点点的发生着有利的变化，但是大学生创业成功的根本所在还是大学生自主创业的能力。培养大学生创业能力，以人为本，提高就业率，适应中国社会主义市场经济的发展需要。大学生创业能力的培养，已经

3、成为我国高筹教育改革的方向之一，高校培养大学生自主创业能力，是顺应大学生就业新趋势的需要。一、“双创”背景下大学生创业能力的现状分析（一）“双创”背景解读1・“双创”含义“双创”是对“大众创业、万众创新”口号的缩写，是国务院总理李克强在2014年9月夏季达沃斯论坛上公开发岀号召。而后又被写入2015年政府工作报告之中，“双创”又再次受到重视。2.“双创”意义2015年6月的国务院常务会议后，“大众创业、万众创新”的口号成功的吸引了群众的注意力。在这次会议之后，决定鼓励地方设立创业基金,对众创空间等办公用房、网络筹给予优惠；对小微企业、孵化机构等给予税收支持；

4、创新投贷联动、股权众筹等融资方式；取消妨碍人才自由流动、自由组合的户籍、学历等限制，为创业创新创造了许多有利的条件。创业创新的主题是企业和个人，诚如李克强总理所言“高手在民间，破茧就可以出蚕，市场活力的激发需要政府去清障搭台。”“双创”的提出，就是政府为人民群众的就业之路扫清障碍，搭建平台。“双创”的整体作用可变现为三个方面，一是进一步放宽市场准入，让市场主体能够便利注册，证照合一；二是耍为创业搭台，包括提供租金低廉的众创空间，用好政府引导资金；三是进一步减税免费，使创业者能够轻装前进。“双创”的提出,正是政府通过自身的调控来促进就业的手段。而这一口号更适用

5、于现今面临就业问题，高学丿力，高能力和缺少资金的大学生。(%1)“双创”背景下大学生创业能力现状“双创”的提出，为大学生创业提供了有利的外部条件，除了政府，我国国内的许多高校也都纷纷创立的自己的创业园，为大学生创业提供支持，鼓励大学生创业。而且许多高校内也设立创业能力培训课程，大学生的创业能力也在不断的提高。在各种前提都在不断完善的情况下，大学生的创业似乎有着很好的发展前景。但是大学生大多涉世未深，社会经验和工作经验明显不足，虽有完善的理论支持，但是实践经验不充足也让大学生的创业往往夭折。由此也可见到，现在大学生的创业理论能力较高，但是实践经验并不充足。二、

6、对大学生创业能力存在的问题探究(-)大学生创业经验不足1・缺乏市场经验大学生在四年的大学生活中，虽然学到了许多的理论知识，但是却缺少社会经验。虽然一些人学生在上学期间就融入社会参加了实习工作，但是与许多创业的人相比，社会经验都明显的缺乏。缺乏社会经验，就不能够很好的把握市场的信息，了解商业活动中所透霧出的各种讯号，就更加无法对所选择创业方面的市场行情做好理性和正确的分析，容易盲从，容易误判。此外大学生也缺乏基本的创业常识，注册，贷款等各种手续过程出现问题，也会导致大学生创业的失败。2.创业方式单一大学生创业，多采用合伙人的方式。这一方式在一定程度上可以减轻创

7、业者的压力，但是在决策时容易合伙人之间容易出现分歧。此外，大学生创业多选择的是与自身相关的专业，如网络，软件等，对于小型餐饮等投入资金少的行业关注较少。但这些往往被人忽视的小投资行业却是创业优势较高的行业。（二）创业教育环节薄弱1•创业教育面临困境如今的许多大学都已经加入了创业的课程。但是，组织创业设计大赛,开展创业课程筹方式，对于普及创业的基础理论知识效果显著，但是对实际创业工作的开展作用却不明显。学校开展的课程，是适用于学校大多数人的。但是，实际的创业确实因人而异的，个体不同，创业所选择的行业和种类也会不同，无法做到因人而异、因材施教，创业教育的作用就不

8、能最大化的发挥。2•缺乏经验丰富的师资队伍大学教师虽