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时间:2020-03-03
《《以虫治虫》 作业布置.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《以虫治虫》作业布置溧阳市燕山中学周惠娟1.从现学过的文言文中,归纳“之”“其”“以”在不同语境中的解释或用法。《寓言二则》《三峡》《以虫治虫》《幼时记趣》2.课外阅读《赵人患鼠》赵人患鼠,乞猫于中山。中山人予之,猫善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍①去诸?”其父曰:“是非若②所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉③,坏伤吾器用,吾将饥寒焉。不病于④无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也!”【注释】①盍:何不。②若:你。③垣墉:泛称墙。④病于:病,有害。于,比。【翻译
2、】有一个赵国人担忧家里的鼠患,他去中山国讨要猫。中山国的人给了他一只猫。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月了,老鼠被猫吃了,但是鸡也被猫吃光了。他的儿子觉得猫是祸害,告诉他的父亲说:“为何不赶走猫呢?”他的父亲说:“这不是你所想的那样。我所担忧的是老鼠,不是在于鸡。有了老鼠,它就偷窃我们的粮食,毁坏我们的衣服,穿破我们的墙壁,破坏我们的器具。我们将会挨饿受冻,没有鸡总归比这些坏处好啊!如果没有鸡的话,不吃鸡罢了,我们距离挨饿受冻还远着呢。像这样为什么(还)要赶走那只猫呢?”【练习】1.解释文中画线的词语(1)猫善捕鼠及鸡(善于)(2)弗食鸡则
3、已耳(不)(吃)2.用现代汉语翻译句子。其子患之,告其父曰:“盍去诸?”他的儿子觉得猫成了祸患,告诉父亲说:“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢?3.“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在月余,鼠尽而其鸡亦尽_(原句填空)4、这则故事说明了一个什么道理?有所失,才有所得,不可因小失大。(或:当事物必须加以取舍时,应该“两利相权取其重,两害相权取其轻”,将损失降到最低,获益力求最大)
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