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时间：2020-02-29
《语文人教版六年级下册5. 手指.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5.手指沙河市册井学区：刘智薇人教版小学语文六年级下册5.手指沙河市册井学区：刘智薇人教版小学语文六年级下册眼明手快手忙脚乱握手言欢眼疾手快心灵手巧手舞足蹈手不释卷心狠手辣课前动动脑：你能说出几个含“手”字的四字词语吗？不择手段妙手回春手到擒来一手遮天5.手指——丰子恺作者介绍丰子恺，原名丰仁、丰润，浙江崇德县石门港人。他的第一本散文集是《缘缘堂随笔》，主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《子恺近代散文集》等，画集《子恺漫画》《绘画鲁迅小说》等。理清文章结构口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指＿＿＿，然后分别具体写＿＿＿，最后总结＿＿＿。抓住文中的重点语句，体会五根
2、手指各自不同的特点。找出它们的短处和长处。找出相关词句填在下表中。合作探究，把握文章内容姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节最肯吃苦学习写作方法大拇指食指中指无名指、小指朗读课文最后一个自然段，思考：作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。——点明主旨的中心句作业：动笔写一写我们每个人都有五官，也同样有优缺点。请你运用本课所学的借物喻人的写作手法，并恰当运用排比、拟人等修辞手法，按总分总的结构以《五官》为题，仿写一篇文章
3、。
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