英语人教版四年级下册Weather B Let's learn .doc

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1、WeatherPartBLet’slearn教学设计一、教学目标1、知识目标：（1）能听、说、认读有关天气的单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy。（2）认读单词：London，Moscow，Singapore，Sydney。2、能力目标：能准确使用句型：“What’stheweatherlikein…?  It’shotandsunny/…inSydney/…”3、情感目标:天气变化无常，请大家及时更换衣物。二、教学重点、难点  重点：学习单词：sunny,snowy，rainy，cloudy,windy。难点：运用所学的句型描述天气。三、’

2、教学准备  多媒体课件、单词卡、图片。四、教学过程Step1、Warm-up1、Greeting.2、Singasong,weathersong.（以天气的单词给小组命名)Step2、Revision/Lead-inPlayagame:Whack-A-MoleStep3、PresentationT:Whatarethesewordsabout?Ss:Weather.(1)教学sunny(课件出示图片)a.语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Sunny,sunny,it’ssunny.)。c.带入句子What’stheweatherlikeinBeijing/…?It’ssun

3、ny/…inSydney/…进行操练。d.小组读并抽查。同步骤教学单词snowy。  (大小声操练并抽查。)(2)教学rainy(课件出示图片)T:Isitsnowy?  Ss:No.T:It’srainy.a.语音教学。b.边唱歌谣边做动作(Rainy,rainy,it’srainy.)。c.带入句子What’stheweatherlike…?进行操练。d.小组读并抽查。同步骤教学单词cloudy,windy。(3)抽查weathersignsStep4、Practice1、Let’sdo.2、2、Playagame“Idoyousay”.3、3、Listentothe

4、tapeandreadthewords.