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时间:2020-02-29
《语文人教版五年级下册《劝说》.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《劝说》口语交际长兴镇天生小学:邓尚琼【学习目标】 1、学习劝说他人不做有损于公共利益的事,说话是态度大方,有礼貌。 2、培养学生关心身边的事情,勇于表明自己的态度。【教学重点】说出这两件事的做法为什么不对,该怎样劝说。【教学难点】在学生进行口语交际的过程中,指导学生注意语言的审美性。(有礼貌,真诚,态度大方等。)【教学准备】多媒体课件。【教学时间】一课时。【教学过程】一、游戏激趣,导入新课 1、听力大考验: 教师念《颠倒歌》,学生找出其中的错误。 2、揭示课题: 小朋友能真诚地给老师指出错误,老师
2、很感激,老师谢谢你们。在平时的生活中,我们见到这些做得不好的事情,你会怎样做呢?揭示课题《不要这样做》二、学习劝说,情景对话 1、看图说话,了解图意。 2、分组讨论,交流汇报: ⑴ 分组讨论:这样做有什么不好?你怎样劝说他们不要这样做?交流汇报。 ⑵ 老师演犯错的孩子,与上台汇报的学生交流对话。 ⑶ 集体评价。在交流中使学生认识:在草地上踢足球会伤害小草,破坏环境的美化,影响别人的休息。 3、创设情境,交流对话。三、迁移情景,合作演练四、联系生活灵活交际 在生活中,学习中,我们常常会看到别人做得不好
3、的事,你会怎样对他进行劝说?自由组合选择一组场景进行对话交流,小组汇报交流,集体评议。
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