化学人教版九年级上册课题3 高锰酸钾制取氧气.ppt

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1、课题3制取氧气(第2课时)高锰酸钾制氧气学习目标练习仪器的连接、加热、收集、检验等基本实验操作。提高分析、观察、操作能力；培养严谨的态度。通过实验探究，激发学生学习化学的兴趣。过程与方法知识与技能情感态度与价值观重点高锰酸钾制取氧气的基本操作和探究。难点高锰酸钾制氧气的实验操作规范性。重点难点实验室制取氧气的方法和原理催化剂分解反应123环节1温故知新分解过氧化氢（H2O2）加热氯酸钾（KClO3）加热高锰酸钾（KMnO4）实验室制取氧气的方法：反应原理：氯酸钾氯化钾＋氧气二氧化锰加热高锰酸钾锰酸钾＋氧气＋二氧化锰加热催化剂：特点2.不

2、能增加或减少生成物的质量1.催化剂不能决定反应的发生和停止3.二氧化锰并不是在任何情况下都做催化剂催化作用：催化剂在化学变化中所起的作用叫催化作用:改变其他物质反应速率:自身的质量和化学性质不变“一变”“二不变”备注反应原理：氯酸钾氯化钾＋氧气二氧化锰加热高锰酸钾锰酸钾＋氧气＋二氧化锰加热多变一一变多P+O2P2O5S+O2SO2C+O2CO2Fe+O2Fe3O4点燃点燃点燃点燃A+BCCA+BH2O2H2O+O2MnO2KClO3KCl+O2MnO2△KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△环节2学习新知635241高锰酸钾制氧气的原

3、理实验步骤实验装置收集方法检验方法实验仪器高锰酸钾制氧气的原理高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△反应仪器试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽反应装置发生装置收集装置下列的哪种装置可用于收集氧气？说出理由。收集装置的选择····························································思考收集方法向上排空气法收集装置排水法收集装置实验步骤1234567如何验证收集已满？2.当用向上排空气法收集时：1.当用排水法收集时：现象：用一根带火星的木条放在瓶口边

4、缘，若木条复燃，则证明已满。现象：当气泡从集气瓶口边缘冒出，证明已满；检验方法1查.2装.3定.4点.5收.6离.7熄.查装置的气密性装入药品固定在铁架上点燃酒精灯收集气体将导管撤离水槽熄灭酒精灯1、药品平铺在试管底部（使药品受热均匀）2、铁夹夹在离试管口1/3处3、导管伸入试管不能太长（原因：不利于气体排出）4、试管口放一团棉花（防止加热时高锰酸钾粉末进入导管）5、试管口略向下倾斜(防止冷凝水回流入试管底部，炸裂试管)注意事项：6、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热。7、等有连续的气泡产生时再收集(因为刚加热时冒出

5、的气泡是空气)8、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯（防止水槽里的水倒流入试管底部，炸裂试管）9、收集满的氧气，应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上（因为氧气密度比空气略大）环节3随堂检测1．实验室制取氧气时，装高锰酸钾的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）连续并均匀放出气泡时3．检验氧气的方法是（）（A）用火柴去点（B）用带火星木条插入集气瓶口（C）用鼻子去嗅气味（

6、D）用带火星木条插入集气瓶中4．实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是：、、、、、。5．判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。6.知识小结1查.2装.3定.4点.5收.6离.7熄.查装置的气密性装入药品固定在铁架上点燃酒精灯收集气体将导管撤离水槽熄灭酒精灯实验步骤注意事项：（1）检查气密性；（2）试管口放一团棉花；（3）试管口略向下倾斜；（4）先预热后加热；（5）导管伸入不能太长；（6）连续气泡收集；（7）先拿导管后熄灯；（8）收集的氧气应正方在桌面上。收集方法：排水法、向上排空气法。检验方法：将带火星的木条放入

7、集气瓶中，若木条复燃，则是氧气。验满方法：将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则集满氧气。课后作业：《实验探究报告册》《氧气的制取和性质》，前2页。