化学人教版九年级上册课题3制取氧气.30制取氧气.ppt

化学人教版九年级上册课题3制取氧气.30制取氧气.ppt

ID:49375760

大小:603.50 KB

页数:15页

时间:2020-02-05

化学人教版九年级上册课题3制取氧气.30制取氧气.ppt_第1页
化学人教版九年级上册课题3制取氧气.30制取氧气.ppt_第2页
化学人教版九年级上册课题3制取氧气.30制取氧气.ppt_第3页
化学人教版九年级上册课题3制取氧气.30制取氧气.ppt_第4页
化学人教版九年级上册课题3制取氧气.30制取氧气.ppt_第5页
资源描述:

《化学人教版九年级上册课题3制取氧气.30制取氧气.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、课题3制取氧气潜水作业课题3制取氧气实验室制取氧气工业制取氧气“氧来乐”是养鱼伯伯的“救命药”,鱼塘定期使用可避免鱼儿缺氧死亡,以下是“氧来乐”产品的说明书。【主要成分】过氧化氢【含量规格】15% 【作用与用途】 本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧,用于养殖池塘的增氧,药性温和,使用方便,分解快,无残留,绿色环保。 【用法与用量】 用法:将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。 用量:每亩水深1米用本品100~150ml,病情严重可加量使用。根据说明书,我们知道过氧化氢可以产生氧气,接下来我们进

2、行实验探究。分解过氧化氢溶液制取氧气实验编号现象原因12有少量气泡冒出,木条没有复燃常温下,放出氧气很少常温下,过氧化氢遇二氧化锰分解加速,放出大量氧气有大量气泡冒出,木条复燃活动与探究步骤现象结论试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液,观察现象木条复燃有气泡产生有氧气产生上面试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液,观察现象。【思考】二氧化锰好象永远也用不完,二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢?探究:二氧化锰的质量是否改变探究:二氧化锰的化学性质是否改变1、催化剂和催化作用在化学反应中能改变其他

3、物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂(又叫触媒)。⑴催化剂一变:二不变:改变其它物质的化学反应速率在化学反应的前后本身的质量化学性质注意:①一个反应的催化剂并不是唯一的。②没有催化剂并不是意味着不能进行反应,只是反应速率不同。③催化剂不能增多或减少生成物的总质量。催化剂⑵催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。特点:改变速率不等于加快对照实验探究:不同催化剂的催化效果2、原理二氧化锰过氧化氢   水 + 氧气(俗称:双氧水)H2O2H2O O2====M

4、nO23、过氧化氢制氧气装置发生装置:固液不加热型依据:反应条件反应物状态过氧化氢水+氧气二氧化锰收集装置(依据收集方法)向上排空气法:密度比空气大导管伸入瓶底,以便于瓶内空气排出排水法:难溶于水5、验满:带火星木条伸到集气瓶口4、检验:带火星木条伸到集气瓶中巩固练习:1.下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化,过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变C2.关于催化剂的说法正确的是()A.使用催化剂可以增加生成物的量

5、B.加入催化剂化学反应速度一定加快C.不使用催化剂物质就不能发生化学反应D.使用催化剂能改变物质的化学反应速度D3、每年除夕夜我们大家都会观看《春节晚会》,舞台上经常出现烟雾效果,那是用干冰,即固态二氧化碳制造出的效果。实验室在常温下用大理石(固体)与稀盐酸(液体)反应制取二氧化碳,可以选择上述装置_______作为反应装置(填A或B)。ABB扩展提高:漏斗有利于补充液体药品吗?应添加(填仪器名称)不利于选择合适仪器搭建装置

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。