化学人教版九年级上册课题3 制取氧气（第一课时）《用高锰酸钾制取氧气》.ppt

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1、课题3制取氧气第一课时五桥初中牟素英（用高锰酸钾制取氧气）氧气的用途:（1）供给呼吸（2）支持燃烧你想知道氧气是如何在实验室制得的吗？1.了解实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理和实验过程。2.认识制取气体的发生装置和收集装置。3.掌握用高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意事项。本课时学习目标1、反应原理（选择什么物质进行反应而得到氧气）2、选择实验装置（发生装置）3、收集方法4、检验方法5、验满方法实验室制取氧气前应考虑的几个方面高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2△（暗紫色固体）（黑色固体）1、实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理初中常见的气体发生装置有：固-固

2、加热型固-液不加热型2.实验发生装置：选择依据：反应物的状态和反应条件实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置在试管中管口附近塞一团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管或水槽。3、收集方法排水法向上排空气法向下排空气法气体常用的收集方法气体的密度大小（与空气比较）及是否与空气中的成分反应和在水中的溶解性及是否与水反应决定气体的收集方法不易溶于水，且不与水反应的气体密度比空气大的气体密度比空气小的气体提示：导管应伸入集气瓶底部，以利于空气的排尽。制氧气的收集装置向上排空气法排水法(1)若要收集一瓶干燥的氧气，选择_______法。(2)若要收集一瓶较纯净的氧气，选择______法。向上排空排水发生

3、装置收集装置ABCDEF试管带铁夹的铁架台酒精灯带导管的橡皮塞集气瓶水槽将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，瓶中为氧气。4、检验方法5、验满方法（1）用向上排空法收集：将一根带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则证明已收集满。区别检验：验满：将带火星的木条插到集气瓶中，如果木条复燃，则证明是氧气。将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明集满氧气。5、验满方法（1）用向上排空法收集：将一根带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则证明已收集满。（2）用排水法收集：当瓶口有大气泡产生时，则收集满；分组讨论：实验中应该注意哪些事项？①查：检查装置的气密性②装：装药品。③定：固定装置

4、。④点：点燃酒精灯，给试管里的物质加热。⑤收：收集气体⑥离：将导管撤离出（或移出）水面⑦熄：熄灭酒精灯，停止加热查→装→定→点→收→离→熄茶庄定点收利息注意啦！！实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤分组讨论：实验中应该注意哪些事项？1、药品应平铺在试管底部。2、铁夹应夹在离试管口中上部。3、导管伸入试管内不能太长。4、试管口应略向下倾斜。5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热。7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯。8、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上。（以增大药品受热面积）（不利于气体的排出）（以防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管）（以防止收集的氧气中混有空

5、气，使收集的气体不纯）6、导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集。（防止试管冷却后,防止水槽中的水倒吸入试管，引起试管炸裂。）（氧气密度空气略大，防止氧气逸出。）1、用高锰酸钾制取氧气的基本操作要点。2、固体物质加热制气体时发生装置的选择和收集装置的选择。D1、2、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误②③④①⑤当堂训练2DC3、4、当堂训练3课后作业1、完成《有效课堂》第16页练习。2、抄写实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式和符号表达式各五遍。第2课时更精彩，待续………Byebye!