《知之为知之,不知为不知》导学案修改版(学生版).doc

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1、高二语文《先秦诸子选读》第三课《知之为知之，不知为不知》导学案【学习目标】【知识与能力】1、掌握文中重点字词的用法，加强文言知识积累。2、辨析词类活用，特殊的句式特点。【过程与方法】学生熟读课文，结合课文注释并利用工具书疏通全文大意，归纳文言现象。【情感态度与价值观】1．理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。2．感受孔子光辉人格魅力，感受人生和生存的大智慧。3．联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。【学习重点】重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。【学习难点】深层理解文章内蕴；引导学生取其精华去其糟粕

2、。【知识链接】*如何抓准文言句子翻译得分点： 1、词类活用时要翻译出。词类活用是文言文中特有的语法现象，主要包括名词活用为动词、名词作状语、动词的使动和意动用法等，翻译时务必要突出它们。2、注重对关键实词的翻译。所谓关键的实词，是指那些在句中起关键意义的，通常与现代汉语解释为不同的意思。其中，以动词最多，形容词、名词次之。3、特殊文言句式在翻译中要体现出来。文言中有许多特殊的句子，如疑问句、倒装句、省略句等，在翻译疑问句时要体现疑问语气，倒转语气要将颠倒的语序理顺，省略句要将省去的内容补全。【学习过程】第一学时一、【自主学习】1、给下列词语注音，并把自己认为不懂读的字词写下来。　　莒

3、父___________　　輗____________　　軏____________　　彫____________2、解释下列加点词语在句中的含义。　　（1）诲女知之乎：____________、____________。　　（2）是智也：____________。　　（3）更也：____________。　　（4）小人之过也必文：____________。4　　（5）人能弘道：____________（6）躬自厚而薄责于人，则远怨矣：____________、____________。　　（7）子在川上曰：____________。　　（8）逝者如斯夫，不舍昼夜：_________

4、___。二、【合作探究】翻译下列句子（注意落实重点字词）（1）、子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（2）、子曰：“过而不改，是谓过矣。”（3）、子贡曰：“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（4）、子夏曰：“小人之过也必文。”三、【学习感悟】四、【课堂检测】五、【课后作业】六、【能力提高】　　阅读下面两篇小短文，回答后面的问题。　　（一）子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。'曰：'敢问其次？”曰：“宗族称孝焉，乡党称悌焉。”曰：“敢问其次？”曰：“言必信，行必果，硜硜然小人哉！抑亦可以为次矣。

5、”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫，斗筲之人，何足算也？”　　（二）过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子。弟子有公良孺者，以私车五乘从孔子。其为人长贤，有勇力，谓曰：“吾昔从夫子遇难于匡，今又遇难于此，命也已。吾与夫子再罹难，宁斗而死。”斗甚疾。蒲人惧，谓孔子曰：“苟毋适卫，吾出子。”与之盟，出孔子东门。孔子遂适卫。子贡曰：“盟可负邪？”孔子曰：“要盟也，神不听。”　　1、解释下列句中加横线词语的意思。　　吾与夫子再罹难　罹_____________苟毋适卫，吾出子苟_____________出_____________　　盟可负邪　　　　　负_____________　2、翻译下列句

6、子。　　（1）、言必信，行必果，硜硜然小人哉。4（2）、过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子。第二学时一、【自主学习】1、找出下列句中的通假字，并指出是通什么字。　　（1）诲女知之乎___________通___________（2）如日月之食焉____________通____________。　（3）无欲速____________通__________（4）然后知松柏之后彫也____________通____________。2、指出下列句子中的特殊句式。　　（1）知之为知之，不知为不知，是知也。（）　　（2）过而不改，是谓过矣！（）（3）其何以行之哉？（）二、【合作探究】翻译下列句

7、子（注意落实重点字词）（1）、子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”（2）、子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”'　　　（3）、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（4）、子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”三、【学习感悟】四、【课堂检测】孔子善于从平常的事物和现象中，感悟出深刻的哲理，请同学们从文章中找出一两处。　　五、【课后作业】1、背诵并默写课后习题一要求的名句。2、整理本课重要的文言词语的意义和用法。六、【拓展阅读】4孔子“