语文人教版六年级下册13.一夜的工作教学设计.doc

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1、13*一夜的工作学科素养：1、读顺课文，做到读得正确、流利、有感情，能结合上下文理解词语的意思。2、了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重点：从周总理一夜工作情景中，体会总理的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。教学难点：引导学生大胆地发表自己读文的独特体验。教学准备：周总理的有关资料多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、导入新课　　同学们，臧克家《有的人》里写道“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着”，有一个人他已经去世了，但他永远活在人民

2、的心中，他就是我们敬爱的——周总理。（出示周总理照片）同学们，这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎样工作的呢？诗人何其芳同志把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文《一夜的工作》。（板书课题，课件展示课题）二、整体感知　　　1、请同学们轻轻打开书，听读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺，边读边思考，总理的这一夜给你留下了怎样的印象？　2、课文哪

3、一句话概括地写了周总理一夜的工作？（板书：生活简朴，工作劳苦）三、品读感悟，集体反馈。　　　　　　　　再读课文，看看文章哪些地方让你特别感动？用喜欢的符号标出来，再在旁边作上批注（可以是一个词，也可以是一句话）　　（学生画旁注，教师走进学生中交流）　　师：你最感动的是什么？　　生：我最感动的是这句话——————　　课件展示：　　　　　　（一）体会简朴1、好，看来同学们都已有了自己的理解，老师想问一下，哪些同学对总理这一夜的简朴感触特别深？你是从文中哪些地方体会到的呢？（1）出示：这是高大的宫殿式的房子

4、，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。A、自由读：找的很准，让我们都来读读这位同学了不起的发现。（板书：摆设）B、体会读：你是抓住哪个词体会到总理生活简朴的呢？预设：极其简单：①你从“极其简单”这个词想到了什么？　②他可是新中国的总理啊！室内陈设却简单得不能再简单了，一张——③他可是中华人民共和国的总理啊，我们国家的领导人，在他的办公室里你觉得应该摆放些什么？还有什么词感受到总理的简朴？（一个、两把、一盏）师：周总理的生活是多么的简朴啊，这些可都是他生活的必需品呀，带着

5、自己的理解体会着读读这句话-------你们的眼神告诉老师有一份深深的感动在你们的心中涌动，谁愿意把你的感动用朗读告诉在坐的老师和同学？--------“如此而已”就这么多了，再没有别的了，谁还想读出你的感受-------（2）出示：（这时候……可以数的清颗数）A、看到此情此景，你想说些什么？B、你怎样理解这句话？师：你能想象出一国之总理应该吃些什么吗？是啊，以你的生活体验，周总理应该吃山珍海味、美味佳肴，但我们谁也没有想到，他吃的竟然是花生米，而且还数的清颗数，来，自己体会着读读这句话-------

6、谁想读出你的理解-------2、总结过渡：周总理的生活是多么的简朴呀，就在这样艰苦的条件下，总理依旧日日夜夜，夜夜日日忘我的工作。那么你又是从文中哪体会到周总理工作劳苦的呢？（二）体会劳苦1、出示：他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。自由读：你从中体会到了什么，你是抓住哪个词体会到周总理工作认真的？带着自己的理解读读这句话。（板书：认真）2、引导学生入情入境，感受总理工作的认真、劳苦。（1）你知道总理这

7、样工作了多少时间？总理这样批阅了多少稿子？（理解“一尺来高”）从这里你又体会到什么？（2）工作量这么大，周总理却批阅得这么认真，让我们一起来想象一下周总理是怎样工作的吧。创设情境引读：①夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他——（生接读）②夜很深了，人们早已进入了甜美的梦乡，而我们的总理却依然坐在那一张不大的写字台前，审阅着他的文件，只见他——（生接读）③夜更静了，我们只听到时钟上“嘀嗒嘀嗒”的声音，总理揉了揉疲倦的眼睛，又拿出了一份文

8、件审阅起来，只见他——（生接读）④东方发白，晨曦微露，天就要亮了，我们敬爱的周总理拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他——（生接读）3、师述：这是怎样的一夜啊？这一叠厚厚的文件，摆在总理的面前，重大的问题，棘手的问题，急需解决的问题，需要总理去思考，需要总理决定。如果你就是总理身边的工作人员，你会对总理说些什么？4、当作者亲眼目睹这一切后，不禁心潮澎湃，感慨万千，他想到了什么呢？自读最后两个自然段，说一说从中体会到什么。①作者想对自己说什么？你从中