英语人教版四年级上册Recycle 2教学设计 .doc

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1、前滚翻教案授课班级：201班时间：2013.10.21上午第三节授课教师：陈燕燕教学内容1:前滚翻2:障碍接力教学目标1、认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我.2、技能目标：70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质.通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。3、情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质.教学重难点教学重点：前滚翻。教学难点：两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立。结构课的内容教师活动学生

2、活动组织方法时间强度开始部分1.集合、整队、报告人数，检查学生着装。2.师生问好。3.宣布课的内容、要求。1.教师检查服装，安排见习。2、教师语言要清晰。3、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。四列横队：××××××××××××××××××××△2分钟一般准备部分二、准备活动：1、热身慢跑2、徒手操①头部运动②扩胸运动③体侧运动④体转运动⑤弓步压腿⑥踝腕关节1、教师讲解游戏方法和要求。2、师生一同练习1、学生认真听讲，注意观察。2、听从指挥注意力集中。四列横队：××××××××××××××××××××△5分钟一般基本部分1、前滚翻。

3、1．教师示范讲解动作方法。2．学生练习并观察。巡视指导学生练习、纠正错误。3．对比评价、讲解、启发学生思考。1．认真听讲、培养兴趣、尽快进入角色。2．学生进行尝试性练习，体验前滚翻动作。结构课的内容教师活动学生活动组织方法时间强度基本部分难点：两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧、顺势起立。2、障碍跑4．全过程示范分解动作，突出前滚翻中滚翻团身的动作技巧与顺势起立。5．巡视指导学生练习，语言表扬激励学生,注重个体差异,进行差异分组.1.讲解游戏规则，调动学生参与体育游戏的积极性。2.鼓励学生要勇敢，充分发挥想象。3.指导学生注意安全3学生勇于展示动作。4认真听

4、老师讲解动作要领,了解动作的全貌。5学生练习：①友伴分组练习。②小组探讨,互帮互助练习.③差异分组练习.④做自查评估.1．学生分3组进行比赛,比比哪一组抢到的垫子多。2．比一比哪组学生完成的动作漂亮。3．以高涨的情绪进行比赛友伴分组，以小组为单位，分成十组●⊙××××∩抢垫∩∩绕∩∩爬∩∩跳хххххххххххх20分钟10分钟较强强结束部分1.放松活动2.学生自评，老师评价。3.下课,归还器材1,教师引导学生进行愉快的放松。2,教师评价3.宣布下课所有学生能在教师引导下充分放松,踊跃回答问题,学生自评.四列横队：××××××××××××××××××××△3分钟一般