语文人教版四年级上册初读感知,字词正音.doc

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1、1.初读课文:请同学们自由读课文,要求读准字音,读通句子,划出生字词,较难读的字多读几遍,并标出自然段。 2.学习词语:(课件出示词语如下)鲜花盛开    绿树成荫    鲜果飘香                         狂风大作    鲜花凋谢    冰雪覆盖                         训   斥       任   性         冷   酷 (!)自由读词语  (2)指名读第一行词语(如果读得好就请他当小老师带大家读)(3)男生读第二行词语;女生读第三行词语。(4)齐读词语3.引导发现:读着这些词语,你有什么发现?(第一行写出了花园的“美丽”

2、;第二行写出了花园的“荒凉”;第三行写出了巨人的动作和性格)设计意图:在语文学习中首先要把好“字词关”,采用多种形式的读激发学生学习词语的兴趣,提高学习效率。引导学生去发现词语排列的规律,可以帮助学生整体感知课文的内容,并由词语教学自然地过渡到课文内容的学习。