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1、当代语用学的发展趋势1.引言二十世纪30年代Morris,Carnap,Peirce等的符号学研究。“废物箱”——解决语义学、句法学不能诠释的现象。70年代末、80年代初，学科地位得到确认。语用学杂志JournalofPragmatics（1977）。国际语用学会(IPrA)成立(1986)；2005年７月第9届年会代表人物Levinson(1983),Leech(1983),Brown&Levinson(1978/1987)等。90年代以后,Mey(1993,2001),Verschueren(1999),Thomas(1995),S
2、perber&Wilson(1986/1995),Blakemore(1996,2002),Marmaridou(2000)，Carston(2002)。当代语用学的发展(90年代后期、本世纪初以外）以研究议题为主线HandbookofPragmatics:Manual(Verschuerenetal.1995)ConciseEncyclopediaofPragmatics(Mey1998)TheHandbookofPragmatics(Horn&Ward2004)JournalofPragmatics，Pragmatics等（2000
3、年以来）。部分语用学新著(如Carston2002,Levinson2000,Marimaridou2000,Recanati2004等)。2.研究视野的扩大化80年代初，Levinson(1983)率先提出指示语、会话含意、命题、言语行为、会话结构等以语用-语言现象为重点的议题。Leech(1983)提出以礼貌为核心的人际修辞原则等社交-语用研究，将焦点转向信息传递以外的人际关系，进一步拓展了语用学的探索范围。狭义的语用观——语用学研究的主流广义的语用观Verschueren（1986，1989，1995，1999）等坚持语言使用的语
4、用功能综观论及语用学研究的综观论。Mey（1998,2001）等也主张泛式的语用研究;微观语用学与宏观语用学之分。ConciseEncyclopediaofPragmatics(Mey1998)，除传统议题以外，收入了人工智能、认知技术、电子邮件交流、人-机互动、超文本（hypertext）、远程信息处理等与计算机相关的内容；还包含广播、喜剧、新闻编写、（大众）传媒、新闻发言、摇滚乐等与媒体有关的议题；涉及阶级语言、批判的语言意识、解放语言学（emancipatorylinguistics）、霸权及其语用、意识形态、语言的马克思主义理论
5、观、权力与语言、社会阶层等问题，都涉及语言使用与诸多现象的语用观。语用学研究越来越边缘化。注：语用学刊物Pragmaitcs在2003年（Vol.13,No.1）就权威或霸权（hegemony）及其语用问题进行过专题讨论，属于语用学与社会学、政治学、语言民族文化学（linguisticethnography）等之间的交叉研究。根据TheHandbookofPragmatics(Horn&Ward2004)的如下议题，可略见语用学研究重心的变化：第一部分涉及狭义的传统议题：含意、前提、言语行为、指示语、限定性与非限定性用法；第二部分涉及语
6、用学与话语（或语篇）结构问题，涉及主题与焦点、信息结构、话语标记语、话语（或语篇）连贯、指代、省略的制约与事件参照、非句子的语用、言语行为的语用等；第三部分涉及语用学的交叉研究，涉及语用学与语法学、语义学、语言哲学、语言习得、计算语言学等学科之间的交叉关系，以及词汇、语调的语用功能与表现；第四部分涉及语用与认知，主要议题包括关联理论、明示与隐含信息、语用学与认知语言学、语法构建的语用特征、自然语言理解中的默认推理等。语用学研究经过半个多世纪的发展，以传统议题为主线的局面已被打破，出现了多议题、多视角、多学科融汇的研究格局，日益体现其有关
7、语言使用的语用综观论。3．语用学的跨面研究语用学与语法（如Green2004）语用学与句法学（如Goldberg2004语用学与语义学（如Recanati2004a,2004b）语用学与词汇学（如Blutner1998,2004）语用学与语言习得/学习（如Rose&Kasper2001,Kasper&Rose2002）语用学与计算语言学（如Jurafsky2004）等3．1话语/语用标记语——微观语用研究话语标记语(discoursemarkers)或语用标记语(pragmaticmarkers)属于语用语言的微观研究。类别问题。比如(
8、1)话题标记语(如speakingof…)；(2)对比标记语(如ontheotherhand)；(3)阐释标记语(如aboveall,inaddition)；(4)重述标记语(如inotherwords，p
