数学北师大版八年级上册正比例函数的图象与性质.ppt

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1、平阴县实验学校:刘丽自主学习1.观看微视频画函数图象的一般步骤为:列表、描点、连线合作探究画出正比例函数y=-3x的图象。探究活动一x……y……合作探究问题探究1.在所画的图象上任意取几个点,找出它们的横坐标和纵坐标,并验证它们是否都满足关系式y=-3x。合作探究问题探究3.满足关系式y=-3x的x,y所对应的点(x,y)都在正比例函数y=-3x的图象上吗?y=-3x图象.gsp2.正比例函数y=-3x图象上的点(x,y)都满足关系式y=-3x吗?合作探究问题探究4.正比例函数y=kx的图象有何特点?正比

2、例函数y=kx的图象是一条过原点的直线5.如何快速画出正比例函数的图象。例如y=-3x的图象合作探究5.如何快速画出正比例函数的图象。例如y=-3x的图象问题探究(0,0)(1,-3)y=-3x两点法合作探究在同一直角坐标系内作出y=x,y=3x,y=-x,y=-4x的图象.x…01…y=x…01…解:列表x…01…y=3x…03…x…02…y=-x…0-1…x…01…y=-4x…0-4…合作探究试着将这四条直线分分组,想一想你这样分组的理由?合作探究yxO-5-4-3-2-11234554321-1-2

3、-3-4-5yxO-5-4-3-2-11234554321-1-2-3-4-5y=-4x合作探究yxO-5-4-3-2-11234554321-1-2-3-4-52、随着x值增大,y的值都增大了,哪一个增加的更快?k>0时,k越大,直线越陡,y的值增大得越快1、随着x的增大y值是如何变化的?K>0时,y的值随着x值的增大而增大。k>0合作探究yxO-5-4-3-2-11234554321-1-2-3-4-5y=-4xK<0合作探究合作探究小结在正比例函数y=kx中,当k>0时,图象经过第_______象限

4、,y的值随着x值的增大而______。当k<0时,图象经过第_______象限,y的值随着x值的增大而______。一、三二、四增大减小在正比例函数y=kx中,

5、k

6、越大,直线越____,相应的函数值上升或下降得越_____。陡快巩固提升2.函数的图象经过点(0,0)和点(1,___),图象经过第_______象限,y的值随着x值的增大而______。1.下列哪些点在正比例函数y=-6x的图象上?A(1,6),B(-1,6),C(0.5,-3),D(-5,36)一、三增大√√巩固提升4.若函数y=kx的图

7、象经过点(-1,3),则k=____;若y=kx的图象经过第一、三象限,则k____0。3.函数的图象经过点(0,___)和点(3,__),图象经过第_______象限,y的值随着x值的增大而______。0二、四减小-3>-25.对于函数的两个确定的值来说,当时,对应的函数值的关系是()巩固提升C6、如图所示,下列结论中正确的是()A.B.C.D.D巩固提升我的收获通过本节课的学习,你有哪些收获与感悟?先独立思考再与同伴交流五、我的收获1.画函数图象的一般步骤为__________________。2.

8、正比例函数y=kx的图象是__________________________。3.两点法画正比例函数图象时,一般确定_____________两点。4.在正比例函数y=kx中,当k__0时,图象经过第_______象限,y的值随着x值的增大而____。当k__0时,图象经过第_______象限,y的值随着x值的增大而____。5.在正比例函数y=kx中,

9、k

10、越大,直线越____,相应的函数值上升或下降得越____。数形结合一、知识方面:二、思想方法:列表、描点、连线一条经过原点(0,0)的直线(0,0

11、)(1,k)><一、三二、四增大减小陡快选作题:如图,三个正比例函数的图象分别对应表达式:①y=ax,②y=bx,③y=cx,将a,b,c从小到大排列,并用“<”连接为_____________。六、作业布置必做题:课本85页习题4.3合作探究.在y=3x的图象上从左向右依次取三个点试比较的大小。问题探究y=-4x呢?A(-1,y1)B(0,y2)C(1,y3)A(-1,y1)B(0,y2)C(1,y3)教师寄语谢谢同学们的支持与配合!

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