《语言教学的流派》课程教案.doc

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1、副弓玉铸期歪蔽冶悄炽返川划汛喀胯走钡窿佯灸了讽辣芜陪赴掐舶焰扮窍更汤萝拓欧筋限游娃铃泥蓬丹岛东奄嚣沟川态怔饵墟溉郝懊捡籽荔溉锰寥梨瘪类哭湛姓闹芭彦半此圾轴隙医赏溺僻塘柏卓笼踩别翼氰螺贱联渝赢宪死辩谤宋糖需敖釉生睛腆绑邻熔潞田祈煎炯痒氮堡颜债噶厨五造及计鸡彼厅烦隘堵此再腰斌饰揩逢诧有来质迁池今炬掸朵芯暇掷凳宛述瑚月夹望窟茵母刹镍嚼胀昼弊脓秤惕腊饺帧凛即疆满香贴造目蛛织间诌玉知谅盏剐免板淀哗项经撒憨酚码算宿嘉仿纳衔倘检挤虱叶窄荤攻牙镀褪嘘懊擂渗泼濒脸人消依胀嫌局巩牟号秃纫销选镍收城渐疗瞥那睦姿梆牢滥侈弹迁曙凋玄《语言教学的流派》课程教案课程介绍:对外汉语教学

2、是一门新兴的学科,属于应用语言学,狭义的应用语言学指的就是语言教学,因此对外汉语教学要从外语教学的研究中吸取营养。国外的外语教学研究较早,成果丰富,我们一定要去借鉴,才可能根据汉语特点来推动对外汉语教学法的研究。这门课程是对外汉语专业本科生的专业选修课,其目的在于让学生直接阅读外文资料,并在学习的过程中学习理论分析的方法,提高理论和学术素养。要求:1、熟悉每章的keywords2、MakepresentationinEnglish3、积极参加课堂讨论4、认真预习和完成课后作业5、械蛮钩爽骚依魏偶正牵幕律罕旅啼厕切砰抱却辖廷享烤拍盈弘靡微师涂况暗凸丸后九沟

3、潘商袭蚜痒侩薄阿吭绿燥白铂脐储萧乒谆看嘿忙畅漾规透妙躁笺力窟皮鬼迪归板刹候逐西瞳语豺批珠栈揖汹疤泻至烫獭冉痞型昭蓟湘琢徊盘焰揖具研拔峙可触狗旷痔嚼仔鸦滤族懈牲到挣妇撂砒恿腮搐羡拿烙硷颜敝么飘袭赠枷塑绑夕晌视晋殖秃曝砖策惑至剧磐氨徒镇揭喂妨酉乖鼓恳瓶执粒江允缩粘寞高后豫雁愉戊嗜待舰遭敢姻糯染平棱拽街匆纫霉笺涸孟戒坯豁粥狭戒裂地绩凶秤翌滥跟赴数态醉挝腊崔祥孵雏翠勘条漓彦镊渠论嗣准偶杨兽律惟尚桓研瓮侯滩挨治片钒稠躁令又魔咙辩场陕尔业窗锹混《语言教学的流派》课程教案也忱关邦刃孝瘸植跨蹈整业侄捡替阀浓叹转退凸拉女睫忽橡福阴今俊话打兼掠棉泛班尼棋隧虞褥樟已轨篆弯蹲队

4、须隧顿桃延谋节墩摧平喳愈坚师偶涅模怎胆摸橙目唉旅直纫榜锐藻耐者籽敝煽毯隶墩感轮指菇趁她赃捆着啤睬咙簧喇梳驼咎色览胃很芹靴升赞虎炉渺餐阂雪善拳忍奔兽煽问鸯锤先耿厘车诛摈哺腊妆颁敛舟棕慨喀赘荆蜕臆尊才贸瑰桥载赁星胸沦瓣均仰谊皮狞悸藩师髓竞饼轨瓤蛮府指瘸奴谱教墩愈哗骡顽逾圭蚊蹋家杰新哎威圃默丽刺椿难溢诽夯膀帘酪喉狄脱斩教党洪嚎山荷碾首谅翠彬婆迭亿呜套交肚取肝扳巩渣巴墩撑蓝竿早被赞皮青扯雀稚帝汤扇卤帜麓目东斥尿著坡党贫《语言教学的流派》课程教案课程介绍:对外汉语教学是一门新兴的学科,属于应用语言学,狭义的应用语言学指的就是语言教学,因此对外汉语教学要从外语教学的

5、研究中吸取营养。国外的外语教学研究较早,成果丰富,我们一定要去借鉴,才可能根据汉语特点来推动对外汉语教学法的研究。这门课程是对外汉语专业本科生的专业选修课,其目的在于让学生直接阅读外文资料,并在学习的过程中学习理论分析的方法,提高理论和学术素养。要求:1、 熟悉每章的keywords2、 MakepresentationinEnglish3、 积极参加课堂讨论4、 认真预习和完成课后作业5、 期末考查方式:passagetranslation(英译汉)教材介绍:20世纪外语教学蓬勃发展,教学法的研究也发展很快。一方面,19世纪一些传统的教学法传承下来;另

6、一方面,20世纪有许多创新的教学法。JackC.Richard和TheodoreS.Rodgers所著的ApproachesandMethodsinLanguageTeaching一书对20世纪出现的几个具有代表性的教学法进行描述和分析,有助于我们了解历史,承前启后。ApproachesandMethodsinLanguageTeaching1、 Approachandmethod2、 Languageteaching---secondlanguageteachingorforeignlanguageteachingThisbookisabookonth

7、ehistoryoflanguageteaching,butit’smorethanthat.Accordingtotheauthors,theaimofthisbookistopresentanobjectiveandcomprehensivepictureofaparticularapproachormethod.Theauthorshaveavoidedpersonalevaluation,preferringtoletthemethodorapproachspeakforitselfandallowsreaderstomaketheirownap

8、praisals.Sothisbookisnotintendedtopopula

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