英语人教版四年级上册Recycle 1.docx

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1、Recycle1教学设计教学目标1.复习1一3单元的单词。2.复习1---3：单元的句型。教学重点能听懂单词的发音。教学难点能理解对话内容。教学准备多媒体课件，教学挂图等。教学步骤Step1Warmingup&Revision1.Singthesongs教师播放前三个单元的歌曲，让学生一起跟唱，活跃课堂气氛，为学生进入复习单元作通过练习，巩固所学的语言知识。准备。2.Revision(1)教师把学生分为两人一组，让学生写出和教室、书包、朋友有关的单词。Classroom:Schoolbag:Frie

2、nds:(2)给学生几分钟的时间，然后叫三组学生上台来拼出自己所能想到的单词。(3)等学生完成后，教师和学生一起纠正学生的拼写错误或者补充单词。(4)教师对于表现好的组给予奖励。活动设计意图：以学生为主导，复习前三个单元的单词，并及时纠正学生的拼写错误,充分体现英语学习以学生为主体的思想。3.Freetalk(1)把学生分为三大组，分别给每组学生一个任务，让他们在组内先讨论。a.Talkaboutyourclassroom.Whatisinyourclassroom?b.Talkaboutyours

3、choolbag.What'sinyourschoolbag?Whatcolourisyourschoolbag?c.Talkaboutyourfriend.What'shis/hername?Howisheorshe?(2)给学生几分钟的时间形成自己的报告。每组选派一名代表到台前汇报。(3)教师在学生作报告的过程中，记下学生的表述句型，在学生全部完成中，把涉及的前三个单元的句型再和学生复习一遍，也及时肯定和鼓励学生在报告中的创新。(4)对表现好的学生给予奖励，对学生在作报告过程中遗漏的知识点也进行

4、补充。Step2Presentation&Practice1.Readaloud.⑴教师拿上课前准备好的书包，背上书包，装作很吃力的样子。引导学生询问：Yourbagissoheavy.What'sinit?(2)教师从书包中拿出课前装进去的书，给同学介绍说：AnEnglishbook,anotebookandsomestorybooks.(3)教师介绍完毕后，播放Readaloud.部分录音对话。让学生仔细听chenJie和John的对话。(4)再次播放录音，让学生跟着录音读句子。然后回答教师提出

5、的问题：What'sinJohn'sbag?Who'sJohn'sfriend?HowisJohn'sfriend?(5)学生回答问题后，让学生两人一组读对话。教师领读对话。(6)教师拿出chenJie和John的头饰，分别叫几组学生到台前来表演对话。(7)教师对表现好的学生给予表扬。2.Readaloudandmatchthepictures.(1)教师利用课件，给学生出示图片，让学生一一描述图片。Picture1:Thestudentsarecleaningtheclassroom.Oneboy

6、iscleaningtheblackboard,theotheriscleaningthechairsanddesks.Maybetheyareonduty.Picture2:Theboyinthemiddleisshowinghisbooksintheschoolbagtohisclassmates.Picture3:Theboysaretalkingaboutsomething,maybetheyareintroducingthemselves.Picture4:Thetwoboysaretal

7、kingaboutthetallboywithschoolbagonhisback.(2)给学生充足的时间来组织自已的语言描述图片。(3)学生描述完图片后，教师让学生打开书，播放Readaloudandmatchthepictures.部分录音，让学生听录音独立完成连线。(4)教师和学生共同核对答案。(5)教师让学生两人一组，分别扮演John和Mike表演对话。对于表现好的小组进行表扬。Step3Extension&Consolidation1.创编对话教师出示四幅图片，让学生仔细观察图片，充分展开

8、想象力，两人一组结合前三个单元的句型创编新对话。(2)给学生充足的时间，让学生完成创编对话，叫几组学生展示自已的会话。学生的对话内容不限于一定的形式，只要明确表达图意即可。如：Boy:Goodmorning.Let'scleanourclassroom.Girl:Letmecleanthedesksandchairs.Boy:Letmecleanthefloor.Boy:Look,thisismynewschoolbag.Girl:Wow,itissoheavy.Wh