语文人教版三年级下册22 .月球之谜.doc

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1、22.月球之谜南阳小学三年级邢剑波一.教学目标:1.会认8个生字,会写14个生字,正确书写”夜幕.降临.悬挂.曾经.奥秘.探索”等词语.2.正确.流利的朗读课文.3.了解月球的奥秘,激发学生爱科学.爱科学的热情.二.教学重.难点:1.会认8个生字,会写14个生字,正确书写”夜幕.降临.悬挂.曾经.奥秘.探索”等词语.2.了解月球的奥秘,激发学生爱科学.爱科学的热情.三.课前准备:课前发动学生搜集有关月球的知识.四.教具准备：多媒体和课件五.教学过程：第一课时一.导入,课前交流同学们,通过上节课的学习,我们了解就太阳的奥秘,你们了解月球的知识吗?(生交流收集的资料)今天,我们就一起去探寻月球的奥

2、秘.(板书课题)二.猜谜语：星空挂着一张弓，世上没人拉得动。上弦下弦有规律，待到弓满正月中。谜底：月球三.板书课题：月球之谜四.关于月亮的诗句1.明月松间照，清泉石上流。2.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3．小时不识月，呼作白玉盘。4．月来满地水，云起一天山。5．露从今夜白，月是故乡明。6．峡深明月夜，江静碧云天。五.引出课文内容月球是从哪儿来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?今天就让咱们带着这些疑问，登上月球去寻找答案。（听录音范读课文）六.初读课文用自己喜欢的方式读课文1、注意把字音读准.2、把句子读通.3、有不明白的地方.不懂读的字和词拿起笔做上记号.4、检查朗读。

3、（抽生读文）我会认：悬遐奥努菌藻项　估我会写看谁把这些词语读准确夜幕降临　悬挂　　曾经奥秘　努力登上　　任何荒漠撒在水藻　　估计　年龄一旦一项细菌遐想皎洁探索古往今来七.理清文章脉络：文中从四方面描写月球的：第一部分：（1自然段）皓月当空的美好景象第二部分：（2自然段）人类第一次登上月球后看到的奇异景色第三部分：（3～6自然段）与月球有关的未解之谜第四部分：（7自然段）人类将继续探索月球八.课文小结：刚才我们一起学习了本课的一些生词,初步的了解了课文内容.课文主要说了什么?人们对月球有许多美好的遐想;月球的景色非常奇异;有很多月球之迷人们还没有解开.九.巩固练习1.出示生字词,自渎,指名读,读

4、准字音.2.学生自主合作学习,讨论怎么记住这些生字,并且介绍自己的识字方法.3.指导书写