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时间:2020-02-26
《英语人教版六年级上册Let's learn .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2WhereistheScienceMuseum?(第四课时)教学目标:一、知识目标:1、能够听、说、认读短语:turnleft,turnright,gostraight。2、能够听、说、认读句型:CanIgettothemuseum?Gostraightforfiveminutes.Thenturnleft.并进行关键词的替换操练。二、能力目标:1、能够通过学到的方位词认地图,并为他人指路;2、能够就不同地图自行编排对话。三、情感目标通过学习,学生有了为他人指路的知识,增强学生的自信心。教学重难点:重点:掌握四会短语:turnleft,turnright,gostraight.
2、难点:straight的发音。课前准备:1、PartB部分的单词卡片;2、录音机、录音带以及教学课件。教学步骤:1、热身:左右手互动游戏2、复习:Freetalk通过自由会话,对过去学过的知识进行操练,如:Howdoyougotoschool?Canyougotoschoolby/on…?3、新课呈现:a.通过左右手引出left/right.左右手互换,让学生说出来,进行巩固练习。老师通过作出旋转的手势,引出单词turn,然后自身旋转引出:turnleft,turnright,直走引出词组gostraight,并进行教学;b.老师发令,学生一起做动作,玩转身游戏来操练词组turnleft
3、、turnright、gostraight;4、学习与操练:a.通过HowcanIgettothedoor/window…?句型对turnleft,turnright,gostraight进行现场运用,直观易掌握,在操练中老师做示范,特意直走不停下来,使学生很快能够想到课文里的句子forfiveminutes,从而说出gostraightfor5seconds的句子。操练句子引出本课时句型:HowcanIgettothemuseum?b.板书turnleft、turnright、gostraight并画出方向箭头。c.老师以本人为参照物,左右手作出手势,带领学生操练方位词d.出示课本中的
4、地图,进行听力练习,对句型west/east/south/northof…(place)进行进一步操练。e.请学生听Let’stalk部分录音,在老师发下的城市平面图上标出到达postoffice的路线。f.看课本中对话听录音,同桌进行模仿对话练习。5、出示相关的卡片,带领学生读卡片,巩固本节课所学的内容6、教师带着学生总结所学的句型以及单词,进行课节。
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