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时间:2020-02-26
《244鲁教版五四制小学一年级语文上册教案雪孩子_教案9.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、雪孩子【教学目标】 1.认识10个生字,会写“瓜、衣、来”3个字,认识1个偏旁“子” 2.正确、流利、有感情地朗读课文 3.理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程【教学重点】 认识10个生字,知道雪会变成云【教学准备】 雪与云相互变化的图片【教学准备】 布置学生课前读通课文【教学时间】2课时【第一课时】【教学目标】 1.认识10个生字,会写“瓜、衣、来”3个字,认识1个偏旁“子” 2.正确、流利、有感情地朗读课文【教学重点】 认识10个生字,知道雪会变成云。【教学难点】知道雪会变成云【教学过程】一、揭题激趣 1.板书
2、“孩子”,教认“孩”字,再补上雪字 2.激趣:雪孩子是什么样的?课文说了什么事?今天我们学习19.雪孩子二、看图自读课文 1.仔细看图,想想每幅图上画了什么? 2.读读图旁的句子,画出不认识的字,请教同位 3.标画课文的自然段三、检查自读情况,读后正音 1.指名接读课文,互相评价。 2.正音后同位互相接读课文四、学习课文,理解内容 1.议论:雪孩子救出了小白兔,自己变成了什么?先小组讨论,然后指名回答。 (雪孩子救了小白兔后自己化了变成水) 雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?(让学生看课件,水蒸发到空中形成云的过程,
3、云变成雨和云变成雪的过程) 2.指导朗读 本课因不注拼音,朗读中注意读准字音,还要正确处理轻声的读法。 如:房子上、树上、地上的“上” 休息的“息” 读出雪地、云朵的美丽,小白兔的快乐与伤心,他/飞到了空中,成了一朵/白云,一朵/很美很美的/白云,后半句“很美很美”“白云”读得慢些,表达出赞美喜爱之情。五、想想说说 1.看图8,说说小白兔望着白云会说些什么? 2.你想对雪孩子说些什么?六、续编故事 《雪孩子又回来了》,想像小白兔与雪孩子见了面会做什么,说什么?【作业布置】想象小白兔与雪孩子见了面会做什么,说什么? 【第二
4、课时】【教学目标】理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程。【教学重点】认识10个生字,知道雪会变成云。【教学难点】知道雪会变成云【教学过程】一、检查复习 1.练习有感情地朗读课文 2.回答课后练习题:雪孩子还会回来吗?二、分小组自学生字 1.认字 注意读准“让、往、烧、知”4个字的字音 “起、玩、往、觉、知、化”都可以利用熟字变化来记忆 可以进行同音字比较“化-画,到-到,只-知,还-孩” 2.写字 写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称 瓜:上撇平短,左撇竖长,“竖提”起笔对准撇中部,点较小,捺起笔低于“竖提” 衣:
5、点居中,不与“横”相连,第三笔处“横”中间看起笔,最后“捺”低于右撇并相接向右伸展三、复习巩固 1.完成课后练习,读读说说 (1)理解题意,“又”字连用表示两种情况同时存在,左边一栏说的是动作,右边一栏说的是特点 (2)学习练习可说老师纠正四、讲评小结【作业布置】 把课文中的故事讲给别人听 把“瓜、衣、来”三个字,每个字带拼音写两行。【板书设计】在田字格中书写“瓜、衣、来”
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