毛惠贤第八单元复习备课.doc

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1、第八单元复习第一课时合作小学毛惠贤复习目标：1．能正确默写词语；辨析形近字、同音字、多音字；2.积累四字词语，学会根据上下文理解词义。3.学会正确使用关联词语，积累诗句。教学重难点：学会生字，理解词义，积累词汇。课前准备：生字卡片、小黑板预习导航：1.请家长帮助默写课后练习3的词语。2.复习认读第七单元绿色通道里的字。3.背诵、默写《九月九日忆山东兄弟》、《梅花》。一、自主复习同学们，在这一单元我们认识了因身居外地在重阳佳节思念亲人而写下著名古诗《九月九日忆山东兄弟》的王维，还有因为小时候目睹姐姐被迫缠足所受的痛苦，而在辛亥革命后首先废除缠足陋习的孙中山。这节课我们就来复习这两

2、篇课文中的生字词。1.第七单元的生字词小朋友在课前已经复习过了。接下来我们开始默词。登高挑柴天各一方一年一度独自异乡情景佳节重阳节思念扶老携幼兄弟兴高采烈回忆祖宗既然应该孙中山痛苦心疼总统废除唱歌空闲妇女眼泪（1）生默词。（2）出示小黑板上正确的字词，学生校对、订正。再把错的字词多读几遍。（3）齐读所有的词语。（4）你觉得哪些字的笔顺最容易写错？出示：重、采、加、既、痛、废指名书空，一起书空。2.绿色通道里的字也让大家在课前复习过了，谁来读？出示：相逢扶老携幼插茱萸手挽手远眺辛亥革命陋习哈哈大笑（1）指名读、开火车读。（2）齐读（3）哪几个字你总是记不住的？提出来让大家帮帮你。

3、小结：对于生字词的记忆我们不能死记硬背，要学会方法，巧妙记忆就不容易遗忘了。二、梳理整合（一）形近字、同音字、多音字辨析在本单元，我们学到的几个字与以前学过的容易混淆，你有什么好方法区别这些字，睁大你的火眼金睛，分别给它们组词好吗？1.出示：异——导佳——挂彩——采陪——倍亿——忆幻——幼独——烛孙——孔挑——桃痛——疼既——即该——核（1）指名读。（2）说区别方法。（3）分别给这些字组词。过渡：送走了双胞胎兄弟，我们又迎来了同音字姐妹，你能正确区分它们吗？2．选字填空采彩云（）（）集（）色神（）奕奕废费浪（）（）品()除免（）忆异回（）（）口同声记（）日新月(）3.多音字出示

4、：空干重挑兴（1）你能读出这些字的不同读音吗？（2）根据读音组词。（3）在不同的语言环境中这些字会有不同的读音。出示：天空（　）中飘着朵朵白云。　　　我在做填空（　）题。　　　妈妈正在干（　）活，没空（　）给我买饼干（　）。　　　营业员阿姨为我重（　）新称汤圆的重（　）量。　　　小明兴（　）高采烈地推开门给小红讲东海龙王父子兴（　）风作浪的故事。小结：在不同的句子中，这些字的读音就不同了，其实这就是我们以前所说的根据意思定读音。一个字在字典中有多种解释，我们可以结合具体的语境，联系上下文来理解它的意思。你能给下面的加点字选择正确的读音吗？1.深：a浓重b深刻，深入c久，时间长d

5、（感情）厚，（关系）密切（1）夜深了，老师仍然在备课。（2）这件衣服的颜色太深，不好看。（3）小华和宁宁建立了深厚的友谊。2.直：a一直b直爽c跟“曲”相对d公正的（1）请你把线拉直。（2）爸爸是个很正直的人。（3）他心直口快。（二）成语乐园。你们真是一群热心的孩子，本单元还有很多生动的四字词语，小朋友一定要灵活运用，正确搭配，下面我们一起做一些小练习。　一年（）（）携幼兴高（）（）家（）户（）一步（）一方此时（）思绪（　）　　学海（　）　　　书山（　）（　）一毛沧海（）（）以求全力（）百尺（）（1）学生独立完成。（2）齐读。（3）这些词语中用来激励人们勤奋学习，不断进取的有哪

6、些？（4）同学们都会读这些成语了，现在老师考考你们会用了吗？A.在这次数学竞赛中，我获得了一等奖。老师抚摸着我的头说：“希望你（）。B.（），我们必须刻苦地学习才行；（），我们只要勤奋学习，就一定能登上知识的高峰。C.集体的力量是无穷无尽的，而个人的力量只不过是（）。（三）诗句对对碰。在成语乐园中，同学们选用自己的智慧收获了不少知识，相信你们在接下来的诗句对对碰中也会有更加出色的表现。1.沾衣欲湿杏花雨，（）。2.（），千里共婵娟。3.（），非是藉秋风。4.劝君更尽一杯酒，（）。5.（），白铁无辜铸佞臣。6.独在异乡为异客，（）。7.墙角数枝梅，（）。（1）学生独立完成后校对。

7、（2）齐读。（3）填空：爸爸的一位朋友即将远行，在送别餐会上，爸爸端起酒杯，对他说：“，。“除夕之夜，王维看着家家户户欢度节日的情景，不禁吟诵起“，。“这句诗。“白铁无辜铸佞臣”中的佞臣是指、、。看着梅花不畏严寒，在冰天雪地里独自开放的情景，我想到了，这句诗。（四）巧用关联词古人用智慧给我们留下了知识的财富，现在的人也用智慧把意思相关的两句话串联起来了，我们一起来看看吧。虽然……但是……因为……所以……如果……就……只有……才……不是……而是……1.（）他时时刻刻为大家着想，（）大家都拥护他