乘数末尾有零的乘法.doc

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1、课题：乘数末尾有零的乘法备课人：徐燕教学目标：1、学会用竖式简便计算末尾有零的两位数乘法，并能正确进行计算，进一步提高计算的熟练程度。2、培养学生的迁移能力和解决简单实际问题的能力，进一步发展学生的思维。学生活动单教师导学案调整与改进【活动方案】活动一：计算方法探究1、阅读课本第36页情境图，说说从图中已知哪些信息，要解决什么问题？怎样列式计算？2、用两位数乘法的计算方法独立计算。3、阅读课本36页的计算方法。4、小组交流：上面的算式用竖式可以怎样简便计算？5、小组展示。活动二：解决实际问题1、独立完成想想做做第4题。2、小组交流。3、小组展示。活动三：综合提升1、独立

2、完成想想做做第5题2、小组交流3、小组展示检测反馈：完成想想做做第2题教学过程：一、复习导入同学们学会两位数乘法的计算了吗？老师现在检查一下同学们学习的情况。出示：35*24=指名两名同学上黑板，其余同学练习。集体订正：结合题目说说笔算的方法。今天我们继续学习两位数乘法的计算，板书课题。二、计算方法探究过渡：完成活动一。指名读要求。从情境图中你知道了哪些信息？要解决什么问题？怎样列式？按照活动一的要求完成。巩固练习：大家学会用简便方法计算末尾有零的两位数乘法了吗？想不想来个计算比赛。完成想想做做第1题。三、计算比较完成想想做做第3题独立完成，比一比看哪个小组完成得快。完

3、成最快的小组奖一颗星。提问：通过计算比较，每组的计算方法有什么不同？四、估算练习完成想想做做第4题指名口答。说出方法。五、解决问题完成活动二。六、综合提升完成活动三课堂小结：通过本节课的学习你有哪些收获？下面来个小组比赛吧！教学反思：