Unit 4 Lesson 20 On the Street 教案 2.doc

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1、Unit4Lesson20OntheStreet教案2教学目标：1、能听懂、会说、初步认读生词。2、能听懂特殊疑问句Whatdoyousee?尝试根据实际情况用Isee…回答。教学重点难点：1、能听懂、会说、初步认读生词发音正确。2、能听懂特殊疑问句Whatdoyousee?尝试根据实际情况用Isee…回答。教具准备及辅助活动：录音机、图片教学过程：A.Freetalk1、教师和学生进行“allofthekinds”的游戏。请学生依次说出学过的有关家具和文具的单词。2、将这些单词卡片出示在黑板上，请学生根据种

2、类分类。B、Lookandlearn1、教师使用实物投影仪呈现这些图片。T:What`sthis?Ss:Computer.T:What`sthis?Ss:Blackboard.2、带领学生读准每个单词。在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，仔细模仿。3、以相同方法学习其他单词bear，car。4、教师组织学生开展“快速记忆”游戏，操练新授单词。让四名学生走到讲台前，分别手持一张职业类的如片词卡，在其他同学看了几秒钟之后，让四位学生将图片放在背后，打乱他们的位置，教师用Whatcanyousee?向全班

3、学生提问,学生用Icansee…回答。5、——Whatcanyousee?——Icanseeablackboardintheclassroom.结合B部分的图片，让学生同桌进行练习。C．Singasong播放Whatcanyousee?，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。家庭作业：用Whatdoyousee?造句。