unit 4 lesson 20 at the shop 教案2

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1、Unit4Lesson20全课时教案教学内容：冀教版小学英语4ALesson20教学目标:　知识与技能：本课要求学生掌握单词toyshop/clothesshop/fruitshop；句子:MayIhelpyou会用课文中句子对话。情感态度价值观：通过创设情境激发,培养学生学习英语的兴趣。教学重点、难点：本课重点单词、句子、并会进行对话。教具准备:磁带、单词卡片教学过程:Step1:WarmingupGreeting.“Hello!Howdoyoufeel?”Step2:ReviewPlayagametoreviewthenumbers.（“踩地雷”：教师给出一个单词

2、twenty-eight，学生A猜twenty-three，师说from23to30，再找学生B猜，B说twenty-six；师说from26to30，学生C说twenty-eight，那么学生C就踩到了地雷，其他同学发出hong-hong声音）Step3:Presentation1.IntroductionT:Look，there’remanytoys.Doyouliketoys?（出示幻灯片-玩具店）学生看屏幕，拼读单词toy,toys。2.单词教学（四会）T:What’sthis?（师拿出实物）S:Ping-pang,badminton.师出示幻灯片，呈现单词，

3、doll,kite,soccerball。（拼写练习）渗透句型Iwanttobuy(adollkite….)练习doll时可集体拼读，然后击鼓传花，传递洋娃娃，停者拼读。kite,soccerball，可分行或分组拼读。设计意图：由已学过的单词ping-pang;badminton自然引入到新的教学内容中来，利用课件来展示单词，使单词更直观，有助于培养学生正确的语音习惯，又有助于学生巩固所学单词。3.单词教学（非四会）出示实物skippingrope,cards（拼读练习）Step4:Practice1.Guessingwords.（见课件）2.Matchingga

4、me.(书中第二部分游戏)Step5:Presentation1.出示幻灯片（玩具店）T:Here’satoyshop.Whatdoyouwanttobuy?学生回答2.Openyourbooks,listentothetapeandreadit.3.小组分角色练习4.表演Step5:ClassclosingHomework:1.Copythewords:doll,soccerball,kite,toys,fruit2.Doyouractivitybook.