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时间:2019-12-03
《小学语文教案积累运用七教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学语文教案《积累·运用七》教学设计 教学目标: 一、背诵课外选的歇后语 二、阅读练习 三、作文 教学重点: 学习缩写 教学时间:四课时 教学过程: 一、背诵谚语和歇后语 1、教师点拨全班背诵 2、定时背诵时间三分钟看谁背的歇后语最多同桌相互检查 3、统计评选最优秀的歇后语背诵者 二、理解背诵歇后语 1、听教师讲解学生开始自由造句 2、学生齐读 3、教师讲述与歇后语相关的故事 4、学生自由讨论练习背诵 5、检查
2、 三、课后背诵有关歇后语 一、师生以善良为话题讨论神话故事 1、你知道民间流传些神话故事 2、为什么会流传民间故事讲解 3、民单故事的特点 二、阅读短文《七颗钻石》 1、学生自由阅读课文划出全文中心句 2、几段讲了原因原因阅读第一、二自然段 1)水罐在文中起了什么作用 2)说说为什么水罐会发生这些变化 3、学生自由讨论故事中所蕴含的道理 一、介绍《小抄写员》的主要内容 二、读题明确作文要求 三、分析题意 1、看题说出主要意思
3、2、析题说出缩写的要求 A.内容要完整重点要突出;B.语言要简练 3、文中些是可写可不写的些是非写不可的 4、推前:事情的起因 5、想后:结果会怎样 四、学生拟题纲(段落式提纲) 五、构思五分钟后开始写作教师巡视
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