积累.运用七教学设计.doc

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1、积累.运用七教学设计　　　　【教学目标】：　　　　１、背诵古诗词丰富语言的积累　　　　２、弄清短文内容了解制作树叶书签的几个步骤并能动手制作一张叶脉书签　　　　3、不拘形式地写下见闻、感受或想象提高书面表达能力　　　　【教具准备】：　　　　小黑板、叶脉书签一枚　　　　【教学内容】：　　　　一、完成“读读背背”　　　　1、复习引入　　　　在同学们的记忆中已经储存了许多古诗词现在请大家背诵自己读过的故事比一比谁背得多教师对背得多的学生予以表扬并提出希望；今后能背诵更多的古诗词　　　　1、自读古诗　　　　（1）轻声读几遍注意把自己读准　　　　（2）指名读纠正字音　　　　（3）气度　　　　

2、（4）指导学生有感情的朗读　　　　2、练习背诵　　　　（5）自由背诵　　　　（6）指名背诵　　　　（7）齐背　　　　二、阅读短文　　　　1、自读短文　　　　想一想这个古诗主要讲了什么　　　　2、小组讨论交流　　　　3、集体交流　　　　要点：　　　　a准备过程　　　　b制作过程共五步　　　　c制作过程中的启示　　　　4、讲述故事　　　　自己练习——指名讲述　　　　三、布置作业　　　　1、背熟古诗　　　　2、制作一个树叶书签准备展示评比