欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24448950
大小:16.08 KB
页数:3页
时间:2018-11-14
《《积累运用七》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《积累·运用七》教学设计 之一 佚名 学习要求: 1、背诵格言,积累语汇,培养良好的品格意志。 2、阅读短文,理解内容,体会作者表达的情感。 3、学习写半命题作文。 4、实践活动,培养学生收集处理信息的能力,热爱家乡的思想感情。 学习重点: 阅读,理解文章内容,体会作者表达的情感。 学习难点: 指导学生搜集整理信息,写好作文。 课时安排:5课时 课前准备:鼓励学生积极实践,搜集整理信息。 学习过程: 第一课时 一、读一读、背一背格言
2、 积累语汇,培养良好的品格意志。 二、朗读《燕子专列》,理解内容。 请同学们用自己喜欢的学习方式自学:(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。) 1、学生围绕问题自学短文,试着解决问题。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 2、讨论交流: 读了这篇短文,你想到些什么? 三、练习有感情地朗读短文。
3、 第二、三课时 学习写半命题作文。 一、指读题目要求,明确本次作文的要求。 1.所写的内容要真实,是自己经历、体验过的,而且是感触最深的。 2.要把内容写具体 二、交流谈话 1.你有哪些本领,是怎样学会的。 2.选择一件事跟小组的同学说说。 三、学生作文,教师巡视 四、个别面批,指导差生 五、交流作文,修改作文 第四课时 作文讲评: 第五课时 实践活动 一、指名读题目,明确要求。 二、鼓励合作: 同学们可以结对子,了解家乡的变化。 三、请家长给予帮助、支持,也可以查阅图书资料,还可以采访退休的老人。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位
4、次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 四、合作整理、选择搜集到的资料,包括文字、图表、照片等。 五、成果交流、展示。 六、把选出的资料分类办成小报展览。 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
此文档下载收益归作者所有