资源描述：
《2019届中考数学全程演练 第三部分 统计与概率 第十四单元 统计与概率 第39课时 数据的收集（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三部分 统计与概率第十四单元统计与概率第39课时 数据的收集(60分)一、选择题(每题5分,共25分)1．下列调查方式合适的是(C)A．为了了解市民对电影《南京》的感受,小华在某校随机采访了8名初三学生B．为了了解全校学生用于做数学作业的时间,小民同学在网上向3位好友做了调查C．为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况,检测人员采用了普查的方式D．为了了解全国青少年儿童的睡眠时间,统计人员采用了普查的方式2．[2016·苏州]小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间,并列出了频数分布表：通话时间x/min0＜x≤55＜x≤1010＜x≤1515＜x≤20频数(通话次数)201695
2、则通话时间不超过15min的频率为(D)A．0.1B．0.4C．0.5D．0.9【解析】 ∵不超过15min的通话次数为20＋16＋9＝45次,通话总次数为20＋16＋9＋5＝50次,∴通话时间不超过15min2019中考数学全程演练的频率为＝0.9.3．[2017·温州]图39－1是某班45名同学爱心捐款额的频数分布直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值),则捐款人数最多的一组是(C)A．5～10元B．10～15元C．15～20元D．20～25元图39－14．[2016·呼和浩特]图39－2是某手机店1～4月份的统计图,分析统计图,对3,4月份三星手机的销售情况四个同学得出的以
3、下四个结论,其中正确的为(B)图39－2A．4月份三星手机销售额为65万元B．4月份三星手机销售额比3月份有所上升C．4月份三星手机销售额比3月份有所下降2019中考数学全程演练D．3月份与4月份的三星手机销售额无法比较,只能比较该店销售总额【解析】 3月份三星手机的销售额为60×18%＝10.8万元,4月份三星手机销售额为65×17%＝11.05万元,故A,C,D错误,B正确．5．[2016·滨州]某校九年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象的看法,统计整理并制作了如图39－3的条形与扇形统计图．图39－3依据图中信息,得出下列结论：①接受这次调查的家长人
4、数为200人;②在扇形统计图中,“不赞同”的家长部分所对应的扇形圆心角大小为162°;③表示“无所谓”的家长人数为40人;④随机抽查一名接受调查的家长,恰好抽到“很赞同”的家长的概率是.其中正确的结论个数为(A)A．4B．3C．2D．1二、填空题(每题5分,共20分)6．[2016·漳州]我市今年中考数学学科开考时间是6月22日15时,数串“201606221500”中“0”出现的频数是__4__．2019中考数学全程演练图39－47．[2016·凉山]小明同学根据全班同学的血型绘制了如图39－4所示的扇形统计图,已知A型血的有20人,则O型血的有__10__人．【解析】 全班的人数是
5、：20÷40%＝50(人),AB型的所占的百分比是：×100%＝10%,则O型血的人数是：50×(1－40%－30%－10%)＝10(人)．8．[2016·贺州]某校在一次期末考试中,随机抽取八年级30名学生的数学成绩进行分析,其中3名学生的数学成绩达108分以上,据此估计该校八年级630名学生中期末考试数学成绩达108分以上的学生约有__63__名．9．图39－5是某足球队全年比赛情况的统计图：图39－5根据图中信息,该队全年胜了__22__场．【解析】 全年比赛场次＝10÷25%＝40,胜场：40×(1－20%－25%)＝40×55%＝22(场)．2019中考数学全程演练三、解答题
6、(共15分)10．(15分)[2016·六盘水]某学校对某班学生“五·一”小长假期间的度假情况进行调查,并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图,请你根据图39－6中提供的信息解答下面的问题： 图39－6(1)求出该班学生的总人数;(2)补全频数分布直方图;(3)求出扇形统计图中∠α的度数;(4)你更喜欢哪一种度假方式．【解析】 (1)根据其他的人数和所占的百分比求出总人数;(2)分别求出徒步和自驾游的人数,从而补全统计图;(3)用360°乘以自驾游所占的百分比,求出∠α的度数;(4)根据自己喜欢的方式即可得出答案．解：(1)该班学生的总人数是：＝50(人);(2)徒步的人数是：50×
7、8%＝4(人),自驾游的人数是：50－12－8－4－6＝20(人);频数分布直方图如答图：2019中考数学全程演练第10题答图(3)扇形统计图中∠α的度数是：360°×＝144°;(4)略．(20分)11．(20分)[2016·威海]某学校为了推动球类运动的普及,成立多个球类运动社团,为此,学生会采取抽样调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球四个项目调查了若干名学生的兴趣爱好(要求每位同学只能选择其中一种自己喜欢的球类运动),并将调查结果绘制成
