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时间:2020-01-17
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1、勇气狄斯尼1、默读课文,能够复述故事内容;2、品读文中情节和语言,感受人物形象;3、探究两种勇气的内涵,增加自身勇气。一、学习目标二、复述故事请同学们抓住人物和情节,用自己的话复述故事内容。探究勇气内涵,品读人物形象1、说说你更喜欢谁身上的勇气?为什么喜欢?从哪里可以感受到?才华秀出来!表演内容:美国伞兵向法国女人两次求救的场景。可以利用的资源:你聪慧的大脑,丰富的想象,书上的原话、小组的资源......表演方式:可分角色朗读,配上适当的旁白、动作、语气、表情等进行表演......表演者:小组成员3、文中空
2、军将领评价法国妇女说:“她是一个幸福的女人”,“她懂得她信仰的是什么。”你觉得她是一个幸福的人吗?为什么?品读幸福信仰和平勇气牺牲幸福信仰是一种幸福和平是一种信仰五、让勇气得到升华说出你所知道的我国有信仰,有勇气的英雄吧(战争时期、和平年代)!刘胡兰董存瑞邱少云黄继光(中苏边境战)于庆阳中越战英雄山达名人论勇气★勇气通往天堂,怯懦通往地狱。(古罗马)塞内加★有德必有勇,正直的人绝不胆怯。(英)莎士比亚★勇气是处于逆境中的光芒。(奥)茨威格★勇气里面有天才、力量和魔法。(德)康德★勇气是与深思和决断为伍的。俞
3、吾金《思考与超越》★勇气是一种拯救力量。(古希腊)柏拉图★勇气,勇气,勇气,唯有它才使生命之血具有鲜红的光彩。(英)萧伯纳六、拓展训练说说我们中学生在哪些方面可以表现得更有勇气?谢谢大家,再见!
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