《黄河化险》课件3.ppt

《《黄河化险》课件3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、黄河化险权延赤背景导入这一年的8月，率领中央机关转战陕北的毛泽东，被挤在三县交界的一个狭小地带，背后是沙漠，东面是黄河，南北均有大批敌军压来。而当时他率领的中央机关，警卫部队只有100余人，情况万分危急，形式空前严峻。课文《黄河化险》讲述的就是发生在这样生死关头的故事。学习目标一、通过人物的神态语言分析人物形象。二、学习通过外部描写体现人物心理的写法。检查预习滞蹙孱葭戡澧愠咄zhìcùchánjiākānlǐyùnduō整体感知简述课文内容注意：概述队伍面临着什么样的险情？又是怎样化险为夷的？过程体悟遇险天堑——追兵化险思考——行动大智大勇论险辩明原因黄河之险然而，呐

2、喊声陡起陡落，精壮青年如草叶一般被大浪拍回，跌得前俯后仰。而羊皮筏子早已翻扣着，旋转着，眨眼间便消失得无影无踪。啾啾啾——！这是子弹从头顶掠过的声音。四名卫士呼啦一声围住毛泽东。同时，河堤上下响起子弹钻入泥土的噗噗声。可以清楚地看到，有两座山头已经出现了敌人。百余人的警卫部队是难以抵挡住七个旅的敌兵，不让他们追杀至黄河边的。精彩赏读找出神态描写，揣摩人物心理示例：情境；听到有人以为可能要渡黄河“东边是黄河，万不得已时……也不会是死地”神态：心理：精彩赏读关键时刻的思考是看不见摸不着的，文中将毛泽东的思考变成生动可感的的精彩片段，这个精彩片段就是吸烟思考讨论在危急关头，

3、身负几百人的殷殷期望，面对生死抉择的毛泽东，为什么要抽烟？为什么会骂人？画出最打动你的段落或句子加以体会。面对迫在眉睫的险情，毛泽东慎重思考，然后果断行动，故事到了这里，似乎圆满结束了，可是为什么课文却没有结束呢？朗读课文93——114段：想想这些文字有什么作用？毛泽东是凭借什么化险为夷的？拓展运用学习本文的写法，你能否把自己的一份心情（欢乐、喜悦、悲伤、愤怒……）用生动可感的精彩片段描述出来。谢谢观赏！