管理学基础管理学基础第五章A卷

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1、管理学基础管理学基础第五章A卷一、单选题(每题1分)1.斯金纳的“操作条件反射论”、海利的“归因理论”等激励理论属于()。A.过程型激励理论B.行为改造理论C.内容型激励理论D.复杂激励理论2.弗鲁姆的“期望理论”、波特和劳勒的“期望模式”、亚当斯的“公平理论”等激励理论属丁()。A.过程型激励理论B.内容型激励理论C.强化激励理论D.复朵激励理论3.马斯洛的“需要层次论”、赫茨伯格的“双因素论”、麦克莱兰的“成就需要激励理论”等激励理论属于()。A.过程型激励理论B•强化激励理论C.复杂激励理论D.内容型激励理论4.()是激励的起点与基础。A.动机B.强化C.需要D.奖惩5.()是

2、指挥有效性的首要决定因素。A.权力B.权威C.个性D.责任6.好的工作实施体系最重要的是建立()。A.科学有效的责任制B.管理信息系统A.组织结构B.反馈系统1.()是强化权威的手段。A.管理B•强制C.激励奖惩D.8.A.B.C.D.9.A.B.C.D.管理强制权威激励）是实施奖惩的条件。（）是最古老的领导理论观点。管理方格理论特性理论行为理论情景理论10.管理者最经常使用的领导手段是（指挥控制领导组织A.B.C.D.11.管理者最经常性的职能是（A.管理B.组织C.控制）。D.领导二、多选题（每题1分）1・按照“途径一目标”理论，领导者可以采用的行为方式主要有（）oA.指示型领导

3、B.支持型领导C.参与型领导D・成就激励型领导2.领导作为一种影响力，其施加作用的方式或手段主要有（）。A.协调C.激励D.沟通3.影响管理者指挥的有效性的因素只主要有（）。A.权威A.指挥内容的科学性B.指挥形式的适宜性C.指挥对象4.工作横向I•办调的基木方式主要有（）。A.制度方式B•激励方式C.组织方式A.人际关系方式5.工作纵向I•办调应遵循的原则是（）。A•坚持维护统一指挥原则B.相互尊重职权C.加强信息沟通D.建立清晰的等级链6.正确、有效地运用权力，要注意以下几方浙（）oA.正确处理权力的自主与制衡B.注意处理好与被管理者的关系C.科学地使用权力D.加大奖惩力度7.彩

4、响组织授权的主要因素有（）oA.管理者个性B.管理体制C.职位D.组织授了的实际决定能力8.运用口头指挥形式，要注意掌握的要领有（）。A.语言要标准B.内容表达要清晰、准确C.用语简洁有力，详略得当D.讲究语言艺术9.广义上的权力包扌£（）。A.监督B.职权C.控制D.威信10.提高书而指挥的有效性，应注意（）。A.加强针对性B•增强规范性C.注意便捷性A.提高写作质量H.领导行为理论的主耍成果有（）oA.坦南鲍姆和施密特的领导方式连续统一体理论B.李克特的第四型领导体制C.卡特赖特和赞特提出的PM型领导模式D.布莱克和穆顿创立的管理方格理论12.按领导的决策方式不同，可以将领导方式

5、划分为（）oA.专制型领导方式B.任务型领导方式C.民主型领导方式D.放任型领导方式13.按领导者的关注重点的不同来划分，可以将领导方式划分为（）。A.专制型领导方式B.任务型领导方式C.民主型领导方式D.关系型领导方式14.反映当代对领导方式研究的新成果包括（）0A.领袖魅力型领导B.变革型领导C.情景理论D.后英雄时代领导15.研究领导方式的传统理论主耍包括（）0A.变革型领导B.特性理论C.行为理论D.悄景理论16•随着管理实践的发展，人们对管理中人性的认识也不断深化，出现的人性假设主要有（）。A.“经济人”假设B.“社会人”假设C.“自我实现人”假设D.“复杂人”假设17.管

6、理者权力的形成及其大小，主要受以下因索影响（）oA.任务特性B.组织C.管理者D.被管理者17.马斯洛提出人的需要可分为五个层次，其屮包括（）。A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊巫需要18.按信息传递的途径划分，沟通可以分为（）。A.上行沟通B.正式沟通C.非正式沟通D・下行沟通19.按信息流向划分，町以将沟通分为（）。A.上行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.斜向沟通21•沟通的特点表现为（）0A.日的性B.反馈性C.信息传递性D.双向交流性22.工作扩大化的具体形式有（）0A.工作丰富化B.兼职作业C.工作延伸D・工作轮换23.教冇激励是指通过教育方式与手段，激发动机、调动

7、下级积极性的形式。具体包括（）0A.培训提高B.政治教育C.政治考核D.思想工作24.可用以激励的目标主耍有（）。A.工作口标B•个人成长H标C.个人生活目标D.组织H标25.管理者的指挥形式，按所采用的载体不同，可划分为（）。A.口头指挥B.书面指挥C.行为指挥D.会议指挥22.按照激励中诱因的内容和性质，可将激励的方式与手段大致划分为（）。A•物质利益激励A.关心照顾B.补会心理激励C.工作激励23.按信息传递的媒介划分，沟通可分为（）。A.口头沟通B