管理学基础第五章组织

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1、第五章组织知识目标1.掌握组织的含义以及组织职能的基本内容；2.明确组织结构设计的内容和组织结构的类型；3.掌握组织的管理层次设计和部门设计；4.熟悉组织变革的原理与要求；能力目标1.能够初步进行具体组织结构设计、分析和评价；2.能够分析具体组织的优缺点，并能为组织变革提出合理化建议。第五章组织学习目标膨胀犹太人卡尔·迪罗先生经营着一家五金公司，由于业务拓展的需要，公司招聘一批新员工。在新员工培训的大会上，他给这些新员工讲了这样一个故事：有一家公司淘汰了一批落后的设备。董事长说：“这些设备不能扔，找个地方放起来。”于是专门为这批设备修建了一间仓库。董事长说：“防火防盗不

2、是小事，找个看门人。”于是找了个看门人看管仓库。董事长说：“看门人没有约束，玩忽职守怎么办？”于是又派了两个人过去，成立了计划部，一个负责下达任务，一个负责制订计划。董事长说：“我们必须随时了解工作的绩效。”于是又派了两个人过去，成立了监督部，一个负责绩效考核，一个负责写总结报告。董事长说：“不能搞平均主义，收入应拉开差距。”于是又派了两个人过去，成立了财务部，一个负责计算工时，一个负责发放工资。董事长说：“管理没有层次，出了岔子谁负责？”于是又派了四个人过去，成立了管理部，一个负责计划部工作，一个负责监督部工作，一个负责财务部工作，一个总经理——管理部总经理对董事长负

3、责。董事长说：“去年仓库的管理成本为35万，这个数字太大了，你们一周内必须想出解决办法。”于是，一周之后，看门人被解雇了……第五章组织案例导读第二节第三节第一节第四节组织概述组织设计组织结构组织变革第五章组织目录组织的含义与作用组织概述第五章组织第一节组织概述组织的分类组织的工作内容组织理论的发展抛砖引玉第五章组织第一节组织概述人类社会中，组织是无形的。虽然我们可以看见一栋栋摩天大厦、一群群聚集起来的人们，但是整个组织还是模糊的、抽象的，我们无法感知组织具体的样子。尽管如此，我们还是感受到组织是确确实实存在的，我们甚至可以说无时无刻都不能离开它们：我们大多数人出生在医院

4、这样的组织，户口登记在公安局这样的组织，在学校这种组织中接受教育，在不同的组织工作并领取报酬，等等。总之，我们置身于不同的组织之中，组织包围着我们，并以多种方式改变着我们的生活。分析与决策⑴据你现有的认识，你能总结下什么是组织吗？为了使人们能为实现目标而有效的工作，就必须设计和维持一种职务结构，这就是组织管理职能的目的。——哈罗德•孔茨为什么要有组织？所谓组织，在汉语里最初的意思是指把丝麻编结成布的意思，除了起源于纺织之外，大致包括以下三个方面：生物学的有机组织、动物群体组织和人的组织。通用的定义为：组织是指由一定的人员为了达到某些特定的目标，按一定分工协作关系和不同层

5、次的权责制度所结成的共同体。它有四个要素：1）人为设计的系统；2）有特定的目标；3）有分工与协作4）有不同层次的权利与责任制度。组织的含义第五章组织第一节组织概述1人力汇集作用2人力放大作用3满足人们的心理需求的作用第五章组织第一节组织概述组织的作用第五章组织第一节组织概述拿破仑的法国骑兵在欧洲历史上，拿破仑的法国骑兵曾经和木马留克骑兵交战。木马留克骑兵个个彪悍凶猛，骑术出色，如果对方一对一地较量，法国骑兵不是木马留克骑兵的对手。但交战的结果，却是人数很少，骑术逊色的法国骑兵打败了人数较多，骑术出色的木马留克骑兵。为什么呢?拿破仑曾得意地评价说：“两个木马留克兵，绝对能

6、打赢三个法国兵；100个法国兵与100个木马留克兵势均力敌；300个法国兵大体上能战胜300个木马留克兵；而1000个法国兵则一定能打败1500个木马留克兵”。这主要是因为法国军队组织严密，结构合理，所以能起到1+1＞2的功效；而木马留克兵的组织比较松散，结构不合理，只能是1+1＜2了。管理启示:结构决定功能。从该故事中，人们不难看出组织的重大作用。按社会功能分类经济生产组织政治目标组织整合组织模式维持组织按组织的性质分类经济组织政治组织文化组织群众组织宗教组织按组织的形成方式分类正式组织非正式组织第五章组织第一节组织概述1.2组织的分类第五章组织第一节组织概述组织设计

7、12组织运行33人员配备组织变革41.2组织的分类1.3组织的工作内容第五章组织第一节组织概述1.4组织理论的发展古典管理理论行为科学管理理论现代组织管理理论【学生讲坛】你认为一个组织最重要的核心要素是什么？如何区分一般群体和组织？第五章组织第一节组织概述【训练目标】1.加深对组织概念的感性理解；2.增强学生对正式组织与非正式组织的特点的归纳能力。【训练内容与方法】1.阅读如下案例，并分析下列问题：（1）企业中非正式组织的存在有何作用？（2）非正式组织对于生产效率，工作满意度具有怎样的影响？2.先由个人阅读并分析案例，然后写出发言提纲。3