田平镇中心小学教师岗位目标责任制

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1、镇中心小学教师岗位目标责任制指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，按照县局的工作部署，以办人民满意的教育为宗旨，实施“为人为本，依法治校，益教益学，科研促教”的治校方略，努力提高教师工作积极性，进一步推进基础教育课程改革，强化教学质量意识,以学科教学为基础，以思想道德教育为核心，以创新精神和实践能力培养为重点的育人模式。积极侣导“学为主体，教为主导，全面提高学*素质”的“双主体”的教育观念，为培养四有新人而作出贡献。总目标：1、建立

2、一个较科学的学校教育教学工作管理体系，建立一个公正，有效的教师岗位责任制的评价制度。2、调动一切积极因素，建设有效的竞争机制，激发教师的竞争精神，建设勤奋、求实、严谨、团结、守纪的良好校风，教育教学质量稳步提高。3、加强教师队伍建设，着眼提高现有队伍素质和师德修养，支持教师的业务学历进修，努力造就一支“严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献”的良好教风的教师队伍，培养各级学科带头人。4、争取多方支持，不断加强学校内部设施建设，不断增进学校现代化教学设施和生活设施。5、依法维护师生的合法权益，努力创建

3、一个有利于师生的学习，工作，生活的校园环境。分目标：1、2006年度，初步建立一个较科学的学校教育工作管理体系。落实教师任期目标责任制。制定有利于竞争精神培养的奖教学制度，加大教师岗位的奖罚力度，合理安排教师工作岗位，给青年教师在担子，充分发挥教师的工作积极性。进一步加强新课程的培训和探索。2、2007年度，建立一个系统的，“刚性”的学校教育教学工作评价体系，以制度管理学校，造就一支“严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献”的良好教风的教师队伍，完善学校的教研工作制度，做到科研促教，深入钻研以新课标

4、，更好地服务于教学。3、2008年度，不断完善“以人为本，依法治校，益教益学，科研促教”的治校方略，立足校本的培训以“三个一”为载体开展校本教研活动，做到校本教研工作有规划、有措施、有事题、有成效，力争有更好的教学叙事，教学论文能评上县以上的优秀作品。4、2009年度，新课程教学水平有了质的提升，教学科研取得成效，办学条件进一步改善校园环境优美，形成“勤奋、求实、严谨、团结、守纪”的良好校风，教育教学质量稳步提高。5、2010年度，完成岗位目标任务，教学科研有了质的飞跃，教育教学质量成效显著、培

5、养了一批作风严谨、诚信求实、团结向上的教学骨干和学科带头人。目标依据：依照国家教育的政策、法律法规、县局有关文件及工作意见、校长任期目标责任制制订本教师目标责任制及考评方案。考评与奖惩：1、以考评成绩为依据，每学期考评奖惩，每学年进行综合评定等次，每学期占量化分数的50%090分以上为优秀，75人至89分为称职，60分至74分为基本称职，60分以下为不称职。2、被考评不称职，第一年黄牌警告；连续两年不称职、连续三年基本称职，向屮心组提出屮请调离原单位工作。3、被考评为基本称职和不称职的教师不能参

6、加年度评优选先。4、本考评成绩为评优选先及期终奖励的重要依据。考勤及加分扣分细则1、学校实行“坐班制雹采取上班签到，教师应按时上班（上班时间为上午7：50—11：10,下午2：50—5：10）；如实签到，代签或乱签的以缺勤计。考勤以学月计，能坚持全勤，给予10元奖励（凡是一个学月中有三次迟到或一节早退、事假、病假、婚假、丧假的，不能享受全勤奖）。能坚持全学期全勤者在考评中加奖2分。2、在哺乳期（婴儿出生未满一周岁）的女教师，如遇空课，上班时间可延慢15分钟，卜'班时间可提前10分钟。3、教师无故

7、旷课，一天以6节课计，每节课扣5分；无故旷课3天起，考评成绩为零分，并报上级查处。事假者每节课扌II0.5分；病假者，凭医院证明，不扣考评分（住院或特殊情况由学校主管领导研究，酌情处理）；参加电脑培训、函授学习者，应按规立时间往返，不列入扣分，也不能列入学月全勤奖分；参加上级活动、学校公务，以公假计；凡是丧假（直属亲属丧亡）、婚假、产假，不以全勤计，也不扣考评分，允假时间按上级规定执行。4、凡是请假应有书面请假条，请假一天以内（含一天）由主管领导批准，二天以上五天以内（含五天）由学校校长批准（因

8、特殊情况未能事先请假的，应先电话口头请假，并在回校后补上请假手续，否则视为旷课）。5、未经教导处同意而私自调换功课者，以旷课论处。6、学校实行值日制度。由值日领导和值日教师（包括值日学生）组成，值日人员应按轮值表规定时间、地段、要求做好值日工作，凡能按要求做到的，每学月奖给20元，并在考评分中奖1分。在一个学月中有2次迟到的,该学月值勤考评不得分。因特殊原因未能参加值EI的，应事先向当口值EI领导请假或事先调换，否则视为缺勤，该学月不能得奖；因玩忽职守而造成学生安全事故的应负责任。7、凡是上校际