浅谈技校班主任工作的几点体会

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1、浅谈技校班主任工作的几点体会班级作为教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展,对教育和教学的各项任务的完成起着举足轻重的作用。几年来，我做班主任工作既有成功的喜悦，也有失败的教训。通过不断实践，我对班主任工作有了一些不成熟的看法和体会。在此，希望能与各位老师一起探讨和研究。一、重视学生自信心的培养教育的七字方针是「'鼓励、鼓励、再鼓励”，有了自信心，才有前进的动力。由于技校学牛在初中时听得最多的是老师的批评和家长的责备，再加上中考的失败，他们大多自卑感强，自信心不足，缺乏上进心。因此，我常通过分析技校生的前途和就业形势职业指导方式激励学生，从报纸、电视、

2、互联网等收集整理相关信息资料，特别是一些技校生的成功例子，利用班会、交流等形式进行宣传，使他们感到做一名出色技工同样可以拥有无限发展空间和平等的社会地位，让学生从中认识自身价值，提高自信心，坚定他们学好专业技术的信念。同时，我还在班上设立不同形式的奖项，在每学期的期中、期末考试后进行奖励，来肯定学生方方面面的进步，增强学生的口信心。女m我带的11数控（1）班。女m考试成绩总分前五名奖、全勤奖、操行优良奖、文明宿舍奖等等。通过对学生自信心的培养，学生的精神风貌大有改观。能够积极地学习和参加各种课外活动。女山第二个学期的学期评定成绩，全班52个同学有38个同学符合拿三好学生、

3、奖学金的条件，占总人数的76o9%。并且连续两个学期班级综合考评获得第一名，篮球比赛获得了第二名，排球比赛获得了第一名，墙报比赛获得第一名3002%1.重视学生的思想教育思想是行动的指南。现在的技校生源不但文化基础差，思想素质也在不断下降。如在校园内随地丢垃圾、课堂上高高翘着腿，对老师同学没礼貌等现彖时有发生。针对这些情况，我经常利用班会课对学生讲一些正而的事例来激发学生以提高口身修养，并耍求学生从身边的小事做起，例如：不乱丢垃圾，不穿拖鞋进教室，在父母生F1时写一封感谢的信等。我经常对学生讲的一句话是：“一个人在学校的成绩好坏也许不会影响他一辈子，但一个人的行为习惯好坏

4、，修养的高低也许会影响他一辈了。”我还要求学生多阅读有益书籍、朵志，女m《读者》，从文章中感悟人生哲理和对生活的态度，以提高自身修养。经过i段时间的思想教育以后，我发现很多学生养成了良好的日常行为习惯，我也常'听到家长给我反映说他的小孩口从来到我们技校读书以后变得懂事多了，有礼貌多了。每当这时,我感到非常欣慰。三、重视班干培养一个强有力的班委，不但可以起模范带头作用，还可以成为班主任的得力助手。在选拨班干时，我非常细心、慎重，通过了解学生的初屮情况和细心的观察,初步满意后指定他负责一项具体的班务工作，并在他工作的过程中给予正确的指导，一段时间后当他基本符合班干的要求，才正

5、式确任为班干部。在培养班干部时：(1)及时纠止班干当中的不良思想，激励班干部努力工作。有的班干部想成为班干，是因为他把班干看作是进学生会的一个台阶：还冇的想成为班干，是因为他认为做班干是一种荣誉。存在这两种思想的班干工作肯定不努力，所以我常常跟班干讲：作为班干你获得的是一个锻炼和提高自己的机会，如果不努力去工作，这个机会对你来说毫无意义。(2)培养班干管理同学的胆量。冇的班干不敢管同学，怕得罪人。我就及时给他们分析事情的利害关系，让班干意识到他们管理同学不是跟同学过不去，而是在帮助同学，为同学服务，慢慢地班干就可以消除顾虑大胆地管理班级事务。(3)培养班干管理同学的能力。

6、在班干管理班级事务过程中给予适当指导，并要求他们一定做到坚持原则，对同学一视同仁，慢慢地班干的管理能力得到了捉高。在我所带的班级里，很多班干特别是班长为班级事务做了大量而有效的工作，并由此成为了校学生会的重要骨干。%1.重视制度管理俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我根据所带班的实际情况，制定了详细而乂奖罚分明的《学生操行评定细则》，《细则》中包描了考勤、纪律、生活、仪表、学习和课外活动等多个方而，详细地规范和严格地约束了学生在校的各项行为。《细则》中规定每个学生的基准分为80分，学生表现好给予加分，违规进行扣分。学生操行分二基准分+加分-扌II分，再根据学生的操行分将学生

7、的操行为分不及格、及格、良好和优秀四个等级。在实施操行评定过程屮我坚持做到每周一小评、每月一大评和期末总评。由于此《细则》全面、具体而乂详细，并口在执行过程中我坚持原则，做到公正、公平：同时我对班干耍求更加严格，对班干违规还要双倍扣分。久而久之，班上的学生就养成了自觉遵守班规的习惯，对形成良好的班风也到了促进的作用。在我所带的班级里，学生操行优良率达到85%以上,及格率达到97%以上。五、重视自身业务水平的提高俗话说：“学生是教师的一面镜了”。班主任工作是否到位，管理水平如何，学生是最冇发言权的。所以在我所带的班级即将结束的吋