浅谈班主任工作的几点体会

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1、浅谈班主任工作的几点体会浅谈班主任工作的几点体会南溪镇化龙小学：邵志章班级工作是学校工作的重要组成部分。班级是学生们学习、生活、成长的最重要阵地，如何把一个班带成一个团结、友爱、求实、积极进取的班集体，有多种方法对不同的人，真可谓“八仙过海，各显通。”有许多值得我学习的地方。下面我就班主任工作谈谈自己肤浅的认识和体会，不对之处望大家批评指出，以期获得更大的收益。一、爱心凝聚班集体《中小学教师职业道德规范》说：“爱学生是教师职业之本”，教师对学生的爱是沟通教师和学生心灵的桥梁，是教书育人的基础，更是管好班级的一剂不可缺少的灵丹妙药，是一

2、把开启学生心智的万能钥匙。孔子说“有教无类”，近代教育家夏丐尊认为，教育无爱，犹如鱼池没有水；陶行知倡导“爱满天下”。具体说，应从下几方面去落实。1、情满生心。要对学生进行“职业之爱”，即“泛”而不“偏”“严”而不“溺”。要面向全体学生，无论成绩优劣，无论家境贫富，无论是“白天鹅”还是“丑小鸭”都施以同样的关爱。把爱的种子撒向每一个学生。2、以情动人。古人云“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”身教重于言教，“亲其师，信其言，乐其道。”平时应与生以心交心，融洽师生关系。多与他们“谈天说地”，从中了解他们心声。想，为学生之所想；急，

3、为学生之所急；做，为学生之所做。比如，哪些同学属单亲家庭子女，哪些是留守儿童，应多加抚慰；某些时候学生没带饭，应及时想法解决；在校生病了，及时送往就医。3、以“情”定教。了解学生是班主任工作的基础，只有了解学生，才能因材施教、因势利导，“对症下药”。正确对待优生。一是一分为二地对待。优生不能以其优点掩盖其缺点，以一美而遮百丑。应肯定其长，指出其不足。二是高标准严要求。使他们谦虚谨慎，严以律己，宽以待人，不断进步。三是表扬要有分寸。既不能让他们飘然失去进取心，也不能使他们的自尊心受到伤害。做好后进行工作。对后进生要善于发现他们的优点，正

4、所谓“尺有所短，寸有所长。”调动他们的积极性，培养他们的兴趣爱好，使他们奋起直追。如我班徐凤同学，学习不行，但讲故事很在行，常让他给班上同学讲故事，她最近对学习也比较有兴趣了。肖燕学习差，但书写工整，也常表扬她，她也很高兴。让他们抬起头来走路。带好中间生。因为他们处于好事无缘、坏事无伤的“平静地带”，经常处在“被遗忘的角落”，我们也应多加关注他们，鼓励他们。帮助他们寻找到前进方向，促使他们不断进步和发展。如刘衍会、李旗等人，平时不言不语，表现不好不坏。我主动与之谈心说笑，并指出怎样做，他们进步也不小。古人说：“感人心者莫先晋乎情”。爱

5、是教育的真谛！二、榜样激励发展班集体我们常说：“榜样的力量是无穷的。”利用榜样来教育学生，管理学生，常有“点亮一盏灯，照亮一大片”的作用。我在班上树立多种“标兵”，评选多种“星”供不同同学，多角度选择学习。比如，定期评选“学习星”“劳动星”“卫生星”“进步星”等，通过学生自我选择与比较，转化为自己行动的动力。也可以介绍其它班级、其它学校的先进个人和集体，作为学生选择学习的榜样。甚至可以把一些中外典型的名人故事作为勉励学生前进的动力。如给他们讲雷锋助人为乐的故事，三国时吕蒙学习的故事，霍金战胜病魔的故事，爱迪生搞发明创造的故事……使学生

6、心中有一盏盏明灯照耀其不断前行。三、活动促进班集体活动就是组织和开展丰富多彩的班级教育活动，使学生在活动中发挥所长，使学生在活动中感到快乐，收获知识，丰富情感，体验到个人生命的价值和自我发展的实现和升华。在活动中附着文化，于过程中显示活力，化教育于无痕。我常利用班队课或其它课外活动等课，组织学生开展讨论，演讲，朗诵，比赛等活动，使之“寓教于乐”。比如，在班队会上，我曾组织六年级学生开展以主题为《珍惜时间，刻苦学习》的活动，先是教师写一个活动预案，然后培训两名主持人，主持人熟悉“预案”的程序后放手让大家去活动。在此，我借此机会把活动预案

7、呈献给大家，希望得到大家的指正。附：活动教案于后珍惜时间刻苦学习持之以恒奋力拼搏活动动目的：教育学生抓紧时间、刻苦学习，并养成“坚持不懈”的品质。活动年级：六年级活动过程：（主持人：甲、乙）甲：我国明代诗人徐渭曾写过一首诗：“好读书，不好读书；好读书，不好读书”道出了时不我待的道理。乙：是呀，宋代爱国诗人岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”言下之意是要抓紧时间，趁年少刻苦学习；否则年老了会白白地悲叹一事无成！甲：请同学们打开记忆的闸门，展示关于时间的名言警句吧。（生1：日月如梭，光阴似箭；生2：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；生3

8、：文学家说：时间就是金子；医学家说：时间就是生命；教育家说：时间就是知识；军事家说：时间就是胜利；哲学家说：时间就是真理的女儿；美学家说：时间就是生活的希望……）　　合：时间就是一切，让我们珍惜时间，刻苦学习，创造美好的