江苏省宜兴丁蜀中等专业学校教案

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1、江苏省宜兴丁蜀中等专业学校教案课题序号9授课班级授课课时2授课形式新授授课章节名称螺旋传动的应用形式使用教具教模、挂图教学目的1、了解螺旋传动的特点；掌握普通螺旋传动的应用形式；2、掌握普通螺旋传动的应用形式及直线移动方向的判定。3、了解差动螺旋传动及滚珠传动的工作原理。4、掌握差动螺旋传动的移动距离的计算和移动方向的判定。5、熟悉差动螺旋传动和滚珠螺旋传动的应用场合。教学重点普通螺旋传动的应用形式；直线运动方向的判定及直线运动距离的计算；差动螺旋传动的移动距离的计算和移动方向的判定教学难点差动螺旋传动的移动距离的计算和移动方向的判定更新、补充、删减内容无

2、课外作业P3311、12教学后记普通螺旋传动方向的判断，学牛掌握不是很好，有待进一步加强。授课主要内容或板帖设计螺旋传动的应用形式一、螺旋传动的特点二、普通螺旋传动普通螺旋传动：由构件螺杆和螺母组成的简单螺旋副实现的传动。1.普通螺旋传动的应用形式2.直线运动方向的判定3•直线运动距离二、差动螺旋传动1、差动螺旋传动的工作原理：2、差动螺旋传动移动距离和方向的确定：L=N(Phi±Ph2)%1当两螺旋旋向相反时，用“+”；当两螺旋旋向相同吋，用“一”%1计算结果为正值吋，方向相同，负值吋，方向相反。3、差动螺旋传动的应用实例四、滚珠螺旋传动课堂教学安排教学

3、过程主要教学内容及步骤复习旧知新课讲授螺纹标记的组成和识别螺旋传动的应用形式一、螺旋传动的特点1•螺旋传动原理：利用螺旋副来传递运动和动力的一种机械传动，可以方便地把主动件的回转运动传变为从动件的直线运动。2•螺旋传动的特点：结构简单，工作连续、平稳，承载能力大，传动精度高，摩损大，效率低。3.常用螺旋传动有普通螺旋传动、羞动螺旋传动和滚珠螺旋传动。二、普通螺旋传动普通螺旋传动：由构件螺杆和螺母组成的简单螺旋副实现的传动。1.普通螺旋传动的应用形式%1螺母固定不动螺杆回转并作直线运动如：台虎钳、螺旋压力机、千分尺%1螺杆固定不动螺母回转并作直线运动如：螺旋

4、T斤顶、插齿机刀架%1螺杆回转螺母作直线运动如：机床的滑板移动机构%1螺母冋转螺杆作直线运动如：应力试验机上的观察镜调整装置2.直线运动方向的判定直线运动方向与螺纹的回转方向和旋向有关。%1右旋螺纹用右手，左旋螺纹用左手。手握空拳，四指指向与螺杆（或螺母）冋转方向相同，大母指竖直。%1若螺杆（或螺母）冋转并移动，螺母（或螺杆）不动，则大母指指向即为螺杆的移动方向。女口：T斤顶%1若螺杆（或螺母）回转，螺母（或螺杆）移动，则大母指指向的相反方向即为螺母的移动方向。如：卧式车床床鞍的螺旋传动3.直线运动距离直线运动距离与导程有关。移动距离等于回转圈数乘以导程，

5、即L=NPhL移动距离，mm；N——回转圈数；Ph螺纹导程,mm。移动速度：v=nPhV——螺杆的移动速度n转速，Ph——螺纹导程例：单线梯形丝杠传动，螺距为6mm,贝山%1欲使螺母移动0.20imn,丝杠应转多少转？%1若丝杠转速为50r/mm,求螺母移动速度V。解：①L=NPhN-L-°，2-0.033转Ph6②v=nPh=50X6=300mm/min二、差动螺旋传动定义：由两个螺旋副组成的使活动的螺母与螺杆产生差动的螺旋传动称为差动螺旋传动。1、差动螺旋传动的工作原理：2、差动螺旋传动移动距离和方向的确定：L=N（Phi±Ph2）%1当两螺纹旋向相反

6、时，用“+”；当两螺纹旋向相同时，用“一”%1计算结果为正值时，方向相同，负值吋，方向相反。例：在下图屮，固定螺母乙1=1.5mm,活动螺母Ph2=2mm,螺纹均为左旋，问当螺杆转动0.5圈，活动螺母移动的距离是多少？移动方向如何？（图2-21教材P30）解：（略）3、差动螺旋传动的应用实例差动螺旋传动机构，可以产生极小位移，可以方便地实现微量调节。如微调镇刀四、滚珠螺旋传动1、工作原理2、传动特点:摩擦阻力小，摩擦损失小，传动效率高，传动稳定，动作灵敏，但结构复杂，外形尺寸较大，制造技术高，成木高。3、应用场合：精密传动的数控机床、自动控制装置、升降机构

7、和精密测量仪器。学生巩固课堂小结布置作业课堂练习1•螺旋传动的特点；2.普通螺旋传动的应用形式；3.直线运动方向的判定；直线运动距离的计算4.差动螺旋传动P3311、12