科学探究的意义

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2、常考题匚1压轴题开始训练按考点训练I小考真题I屮考压轴题初中化学科学探究对科学探究的理解11:科学探究的意义12：猜想与事实验证13：科学探究的基本方法14：科学探究的基本环节科学探究能力21：测定空气里氧气

3、含量的探究22：制収气体的反应原理的探究23：质量守恒定律的实验探究24：金属活动性的探究25：探究酸碱的主要性质26：药品是否变质的探究27：缺失标签的药品成分的探究2&实验探究物质的性质或变化规律29：探究金属锈蚀的条件2A：燃烧的条件与火火原理探究2B：影响化学反应速率的因素探究2C：实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因索2D：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究2E：化肥冇效成分含量的探究2F：味精屮食盐含量的探究2G：实验探究物质的组成成分以及含量2H：物质除杂或净化的探究2I：气体制取装置的探究实验分析与处理能力31：实验数据处理或者谋差分析的探究32：实验操作注

4、意事项的探究33：实验步骤的探究34：化学实验方案设计与评价35：化学竞赛基木的实验技能41：用于加热的仪器42：测量容器■量筒43：称量器■托盘天平44：加热器皿■酒精灯45：挟持器■铁夹、试管夹、琳圳钳46：分离物质的仪器47：量气装置48：尚体药品的取用49：液体药品的取用4A：给试管里的固体加热4B：给试管里的液体加热4C：物质的溶解4D：浓硫酸的件质及浓硫酸的稀释4E：一定溶质质量分数的溶液的配制4F：混合物的分离方法4G：过滤的原理、方法及其应用4H：结晶的原理、方法及其应用4I：蒸发与蒸憾操作4J：仪器的装配或连接4K：检査装置的气密性4L：玻璃仪器的洗涤4M：常见的

5、意外事故的处理方法4N：实验室制収气体的思路40：常用气体的发牛装置和收集装置与选取方法4P：常用气体的收集方法4Q：常见气体的检验与除杂方法4R：气体的净化（除杂）4S：气体的干燥（除水）4T：酸碱指示剂的使用4U：溶液的酸碱度测定4V：证明盐酸和可溶性盐酸盐4W：证明硫酸和可溶性硫酸盐4X：证明碳酸盐4Y：证明鞍盐4Z：常用仪器的名称和选用化学的皋本常识51：化学的历史发展过程52：化学的研究领域53：化学的用途54：绿色化学55：蜡烛燃烧实验56：吸入空气与呼出气体的比较57：学习化学的重要途径及学习方法58：有关化学之最59：化学常识身边的化学物质地球周围的空气61：空气的

6、成分及各成分的体积分数62：空气组成的测定63：空气对人类生活的重要作用64：空气的污染及其危害65：防治空气污染的措施66：目前环境污染问题67：氧气的物理性质6&氧气的化学件质69：氧气的用途6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象6B：氧气的匸业制法6C：实验室制取氧气的反应原理6D：氧气的制取装置6E：M气的收集方法6F：氧气的检验和验满6G：制取氧气的操作步骤和注意点6H：自然界中的氧循环61：自然界中的碳循环6J：催化剂的特点与催化作用6K：常见气体的用途6L：二氧化碳的实验室制法6M：二氧化碳的检验和验满6N：制収二氧化碳的操作步骤和注意点60：二氧化碳的工业制法6

7、P：二氧化碳的物理性质6Q：二氧化碳的化学性质6R：二氧化碳的用途6S：二氧化碳对环境的影响6T：—氧化碳的物理性质6U：—氧化碳的化学性质6V：—氧化碳的毒性6W：探究氧气的性质6X：探究二氧化碳的性质水与常见的溶液71：电解水实验72：水的组成73：水的性质和应用74：水的合成与氢气的燃烧75：水的净化76：自来水的生产过程与净化方法77：硬水与软水78：水资源状况79：水资源的污染与防治7A：溶解现象与溶解原理7B：常见的溶剂7C：溶液的概念、组成及其特点7D：溶液、溶质和溶剂的和互关系与判断7E：影响溶解快慢的因素7F：溶解时的吸热或放热现象7G：悬浊液、乳浊液的概念及其与

8、溶液的区别7H：乳化现象与乳化作用7I：饱和溶液和不饱和溶液7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法7K：浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系7L：固体溶解度的概念7M：

9、W

10、体溶解度的影响因M7N：固体溶解度Illi线及其作用70：气体溶解度的影响因素7P：晶体和结晶的概念与现象7Q：物质的溶解性及影响溶解性的因素7R：溶质的质量分数7S：用水稀释改变浓度的方法7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系7U：有关溶质质量分数的简单计算7V：氢气的制取和检验金属