有关语文练习的教学设计

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1、有关语文练习的教学设计　　　　一、教学目标：　　　　1、会用音序查字法能比较指定的形近字　　　　2、会给指定的词语找出意思相反或相近的词能划初步同类的词　　　　3、能看图回答问题并按要求写几句话：进一步懂得邻居间应相互关心相互帮助　　　　二、课时安排：　　　　2课时　　　　第1课时　　　　课时目标：　　　　1、会用音序查字法　　　　2、能比较指定的形近字　　　　3、会给指定的词语找出意思相反或相近的词　　　　教学过程：　　　　一、第1题　　　　1、比较上半部分的3组形近字想想它们的相同点和不同点再指名说　　　　2、比较下半部分的3

2、组形近字同桌互相说说　　　　3、独立完成组词　　　　4、反馈、校对　　　　二、第2题　　　　1、复习音序查字法　　　　2、按音序查字法查字并填空　　　　3、校对　　　　三、第3题　　　　1、读题明确题意　　　　2、独立完成练习　　　　3、读句子看一看词语填得对不对　　　　4、说说你还知道些近义词　　　　例：迎—送生—熟收—放早—晚苦—甜　　　　四、、第4题　　　　1、读题明确题意　　　　2、独立完成练习　　　　3、校对　　　　4、读读句子　　　　第2课时　　　　课时目标：　　　　1、能划出不同类的词　　　　2、能看图回答问题并按要

3、求写几句话;进一步懂得邻居间应相互关心相互帮助　　　　教学过程：　　　　一、第5题　　　　1、指名读题说说题目的要求以及做法　　　　2、看例子说说为什么“鸭子”这个词下面要划上横线　　　　3、做题　　　　4、说说为什么这么划　　　　二、第6题　　　　1、指名读例句说说句式(什么和什么都)　　　　2、让学生说说：家用电器有些?水果有些?　　　　3、独立把句子补充完整　　　　三、第7题　　　　1、指名读图下的问题搞清题意　　　　2、自由练说　　　　3、指名看图说话　　　　4、讲评