教師個人培訓總結范文

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1、教師個人培訓總結范文為瞭讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉變，適應教師的工作，區教育局和區教師進修學校組織瞭新教師培訓活動，這一年來培訓的內容十分豐富，讓我們獲益頗多，教師個人培訓總結。培訓當中有教育法制法律的學習，新教師如何成長的學習，教育科學研究的學習。首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，因為每一次上課，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著紮實的教學功底、先進的教育理念的優秀指導老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有瞭新的認識。很多小學教師都是研究目標教學的專傢，她們帶我們認識瞭目標教學的很多相關知識。她們的理念是讓每個學生主動和諧的發展。還指出新

2、教師要為自己設定發展的目標，要研究一位教學專傢，研究一位育人專傢，摸索一種育人方法。要有一個長遠的目標，這個目標也許不容易實現，我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較容易實現的目標，一個一個的實現。有一次培訓，安排宋非老師跟我們交流，她說瞭很多精煉的話語，比如&ldquo；積極的心態、良好的品德、健康的身體、不斷的學習、良好的人際關系是獲得成功的重要因素&rdquo；,&ldquo；人的快樂百分之八十來自於人和人的關系&rdquo；,&ldquo；成功等於明確的目標加正確的方法加持之以恒的行動&rdquo；等，語言簡短卻意義深刻。作為一名新教師，自我學習

3、與奮鬥的歷程才剛剛開始，在今後的職業生涯中，會有很多的挑戰與困難等待著我們。很多教學經驗很豐富的老教師感慨當一名教師不容易，當一名好老師更不容易，這該需要多少的汗水和智慧！作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉&ldquo；春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹&rdquo；的信念，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也隻有這樣才能夠給所在的學校註入新的血液,才能讓自己不落後！在思想和專業成長方面，我認為既然選擇瞭教師這一職業，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻註意提高業務技能。我們年輕教師要多向老教師學習、多讀

4、書、勤寫教育教學隨筆，此外，還要積極參加校本研究。因為，科研素質是當代教師的基本素質之一，科研是當代教師進修學習的方式之一，科研是當代教師的工作方式之一，科研有利於提高教師的教學能力和水平。在教學方面，應用新課程理念來進行教學設計，要以學生的發展為本，要突出創新精神與實踐能力的培養，要適應學生的學習心理特點和年齡特點。在處理師生關系方面，要以科學的方法瞭解學生、以平等的態度對待學生、以博大的胸懷寬容學生，還要註意掌握&ldquo；心育&rdquo；的藝術。在培訓中，我還認識到教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更進一步促進

5、學生的發展;教師是父母。作為一名教師，要富有；愛心；，教師對學生的愛應當是無私的、平等的，就像父母對待孩子;教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要;教師是朋友。所謂；良師益友；，就是強調教師和學生要；交心；，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;最後，教師是學生的心理輔導者。教師應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供瞭許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師在談到教師的發展問題時，都說到要適時調整和更新自身的知識結構;在教學教法經

6、驗方面，要多讀書、實踐、加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要認真地貫徹新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。再次，培訓使我對未來的工作充滿瞭信心和動力。對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中培訓指導老師也十分註意我們的這種心理的變化，他們鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向&ldquo；感性&rdquo；或者說是&ldquo；浪漫&rdquo；的生活態度。鼓勵我們要堅持創新，在教學中發

7、揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的新秀。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿瞭信心和動力。高爾基曾經說過：&ldquo；隻有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。&rdquo；也許，對於我們新教師來說，隻要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，這次培訓是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給瞭我們切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功二明確的目標+正確的方法+持之以恒的行動，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作為指導努力實現自身價值。