2019-2020年高三统一测试(数学理)

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1、2019-2020年高三统一测试(数学理)考生须知:1.本试卷为闭卷考试,满分为150分,考试时间为120分钟.2.本试卷共10页,第Ⅰ卷1-2页,第Ⅱ卷3-9页,第10页为草稿纸,各题答案均答在本题规定的位置.第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知全集,,,那么集合是()A.B.C.D.2.函数的最小正周期是()A.B.C.D.3.已知数列的前项和,则的值为()A.91B.152C.218D.2794.对于两条直线和平面,若,则“”是“”的()A.充分但不必要条件B.必要但不充分条件C.充要

2、条件D.既不充分也不必要条件5.用数字0,1,2,3,4组成五位数中,中间三位数字各不相同,但首末两位数字相同的共有()A.480个B.240个C.96个D.48个6.若抛物线的焦点与双曲线的右焦点重合,则的值为()A.4B.-4C.2D.-27.若函数的图象按向量平移后,得到的图象关于原点对称,则向量可以是()A.(1,0)B.C.D.8.设,又记则()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题,共110分)二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在题中横线上.9.若复数(是虚数单位)是纯虚数,则实数的值是.10.设变量、满足约束条件,则目标函数的取值范围是.11.若展开式的第项

3、为,则=.12.设地球半径为R,在北纬45°圈上有甲、乙两地,它们的经度差为90°,则甲、乙两地间的最短纬线之长为     ,甲、乙两地的球面距离为     .13.函数,则,若,则实数的取值范围是           .14.已知函数和在的图象如下所示:给出下列四个命题:①方程有且仅有6个根②方程有且仅有3个根③方程有且仅有5个根④方程有且仅有4个根其中正确的命题是        .(将所有正确的命题序号填在横线上)三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答题应写出文字说明,证明过程或演算步骤.15.(本题满分13分)已知为锐角,向量,,且.(Ⅰ)求角的大小;(Ⅱ)求函数的值域.16.(

4、本题满分13分)某工厂在试验阶段大量生产一种零件.这种零件有、两项技术指标需要检测,设各项技术指标达标与否互不影响.若项技术指标达标的概率为,有且仅有一项技术指标达标的概率为.按质量检验规定:两项技术指标都达标的零件为合格品.(Ⅰ)求一个零件经过检测为合格品的概率;(Ⅱ)任意依次抽出个零件进行检测,求其中至多个零件是合格品的概率;(Ⅲ)任意依次抽取该种零件个,设表示其中合格品的个数,求与.17.(本题满分14分)如图,已知正三棱柱—的底面边长是,是侧棱的中点,直线与侧面所成的角为.(Ⅰ)求此正三棱柱的侧棱长;(Ⅱ)求二面角的大小;(Ⅲ)求点到平面的距离.18.(本题满分13分)已知等差数列

5、中,,前项和.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)若数列满足,记数列的前项和为,若不等式   对所有恒成立,求实数的取值范围.19.(本题满分14分)已知双曲线的中心在原点,焦点在轴上,离心率为,过其右焦点且倾斜角为的直线被双曲线截得的弦的长为.(Ⅰ)求此双曲线的方程;(Ⅱ)若直线:与该双曲线交于两个不同点、,且以线段为直径   的圆过原点,求定点到直线的距离的最大值,并求此时直线的方程.20.(本题满分13分)已知为函数图象上一点,为坐标原点.记直线的斜率.(Ⅰ)同学甲发现:点从左向右运动时,不断增大,试问:他的判断是否正确?   若正确,请说明理由;若不正确,请给出你的判断;(Ⅱ)求证:当时

6、,;(Ⅲ)同学乙发现:总存在正实数、,使.试问:他的判断是否正   确?若不正确,请说明理由;若正确,请求出的取值范围.参考答案一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.题号12345678答案DABDBACA二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在题中横线上.题号91011121314答案,①③④注:第12、13题第1个空3分,第2个空2分.三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答题应写出文字说明,证明过程或演算步骤.15.(本题满分分)解:(Ⅰ)由题意得:,………………2分  ∴ ,即.………………4分 

7、 ∵ 为锐角,  ∴ ,即.………………6分 (Ⅱ)由(Ⅰ)知,  ∴.       ………………9分因为,所以,因此,当时,有最大值;当时,有最小值.所以函数的值域是.………………13分16.(本题满分分)解:(Ⅰ)设、两项技术指标达标的概率分别为、.由题意得:,解得:.………………4分∴ 一个零件经过检测为合格品的概率.………6分(Ⅱ)任意抽出5个零件进行检查,其中至多3个零件是合格品的概率为:.………………9分(Ⅲ

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