2019-2020年七年级政治上册 第二单元 在成长的道路上 第二节 直面挫折 名师教案3 湘师版

《2019-2020年七年级政治上册 第二单元 在成长的道路上 第二节 直面挫折 名师教案3 湘师版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年七年级政治上册第二单元在成长的道路上第二节直面挫折名师教案3湘师版【教学目标】（1）情感、态度、价值观：通过事例引导学生积极乐观的心态面对生活，挑战挫折，勇于接受挫折的考验，保持积极进取的精神状态。（2）能力：通过分析面对挫折的两种态度，提高心理承受能力培养正确看待问题和分析问题的能力（3）知识：要求学生了解什么是挫折，了解面对挫折的两种态度及其作用【内容分析】（1）特点：通过呈现现实生活中的具体事例，让学生直面挫折，采用张海迪、桑兰等名人的故事对学生进行教育，通过面对挫折的

2、几种态度的对比，让学生反思、领悟，做乐观向上、积极进取的中学生。（2）重点：面对挫折的两种态度及其作用（3）难点：要求学生如何战胜挫折 【学情分析】学生通过上一节课《感受成长》的学习，大部分学生都能正确认识生活中的苦与乐，全面客观的看待问题，理解了挫折和逆境也是生活的一部分，顺境和逆境具有两面性，从而让学生正确看待顺境和逆境。但个别学生对顺境和逆境在成长中的两面性理解不够，面对逆境、挫折，他们感到困惑而垂头丧气。如何在逆境中奋起，在挫折面前不气馁，需进一步加强对这些学生的引导，去锻炼学生的坚强的

3、意志，培养学生积极向上，勇敢坚强的心理品质【设计思路】对于七年级的学生来说，“挫折”这个概念较抽象，举例让学生去理解比直接说定义的好。再联系学生实际举例，如考试不理想等问题进行分析理解，让学生自己说出面对这些困难和挫折的态度，然后由教师归纳总结。这样就显得通俗易懂，也增强了教学的生动性、现实性和感染力，易于激发学生的兴趣，让学生在情景中体验生活，在事例中掌握知识。【教学过程】教学环节、时间分配教师活动学生活动设计意图  激发兴趣、导入新课3＇师：首先请同学们听一段乐曲（多媒体播放《命运交响曲》）

4、。 这是著名的钢琴曲《命运交响曲》，哪位同学知道《命运交响曲》的作者？ 师：那你知道贝多芬是在什么样的情况下创作的这支曲子吗师：这说明了什么？？ 生：是世界伟大的音乐家—贝多芬。生：眼睛失明、双耳失聪。生：贝多芬勇敢坚强、不畏挫折。 通过音乐的导入，情景教学，激发了学生的学习兴趣。要求学生课前查阅相关的资料，培养学生的学习能力。  传授新课感悟生活15＇           师：那么，大家认为什么是挫折呢？（教师板书：困难、失败、阻碍、干扰……） 师：对，在实现和追求某种目标时所遭遇的困难、失败

5、、阻碍、干扰……都可以称之为挫折。其实在我们的现实生活中，每个人都会遇到挫折，但人们遇到挫折后往往会产生不同的反应。你看到的、知道的反应有哪些呢？师：那么，我们可以把这些反应分为两种不同的态度。一种态度是畏难止步，向挫折屈服，这种态度是消极的；一种态度是迎难而上，勇于战胜挫折，这种态度是积极的。（板书）我们先来看一个材料，看看材料中的人对待挫折的态度是怎样的。 师：多媒体展示材料。 生：困难、失败、阻碍、干扰……     生：有的人情绪低落，有的人冷静面对，有的人烦躁不安，有的人越挫越勇…   

6、   通过教师的启发，学生的体验，结合实际，学生列举种种挫折，使学生对挫折有进一步的理解。                                     情景一：“三好学生”的自杀之谜小敏，一个公认的优秀学生，一直担任班干部，学习成绩科科优秀，待人很有礼貌，同学关系处理得非常好，期期被评为“三好学生”。就是这样一个品学兼优的中学生，在一个夏天的傍晚投河自杀，结束了美丽的人生。所有人都为小敏的自杀感到不解，自杀原因更成为了一个谜。后来，小敏的父母找到了她的一个日记本，这才知道了小敏自杀的

7、原因。原来，这学期由于经济危机小敏的父母相继下岗，最疼爱她的奶奶又不幸病逝，这些遭遇击溃了小敏，成绩也受到了影响。一次考试小敏考得很不理想，平时爱面子表现又优秀的她觉得自己辜负了父母的养育和期望，也无法面对老师和同学，没脸活下去，于是，就选择了轻生。看了这个材料之后，我们的心情都很沉重，都为一个品学兼优的中学生感到惋惜。我们一起评价一下，小敏对待挫折的态度是怎样的？师：遇到挫折后，就为失误找借口、逃避掩饰、自暴自弃、退缩屈服……这都是对我们不利的。请大家讨论，以消极的态度对待挫折有什么不利影响？

8、情景二：卧薪尝胆师：大家知道“卧薪尝胆”这个成语吗？请一个同学给大家讲讲这个“卧生：她的态度是消极的，遇到挫折后就心灰意冷、自暴自弃…  生：先相互讨论，再回答。不利于解决问题、战胜困难；不利于成功与成才；……生：学生讲成语故事。学生积极发言生1：面对挫折不要灰心、绝望，也不要向挫折屈服。要忍辱负重、刚毅顽强地与厄运抗争生2通过实例让学生了解这是一种面对挫折的消极态度，面对挫折悲观厌世，自暴自弃，向挫折屈服，最终走向失败。             通过观看动画片，让学生了解这是一种面对挫折的积极