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时间:2020-06-28
《七年级政治上册 第二单元 在成长的道路上单元达标测试卷 湘师版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湘教版七年级思想品德第二单元达标测试卷一、选择题(一)单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请将正确选项的代码填入到题后的括号中。)1、塞缪尔•斯迈尔斯说:“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”塞缪尔•斯迈尔斯的这番话说明了…………………………………………………( ) A、人生根本没有幸福和快乐可言 B、现实中人们经常遇到意想不到的困难和挫折C、人们无法克服和战胜各种困难和挫折D、在人生的道路上,困难和挫折总是随时与我们相伴2、“人生是
2、一串无数的小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这串念珠的”大仲马的这句名言对我们的启示……………………………………………………( )A、人生是灾难,因此要数念珠求神保佑B、人生的旅途是无边的苦海,要知足者常乐C、要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生D、对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这句格言包含的寓意有………………( )A、人们只有经过吃苦受累、备尝艰辛之后,才能取得成功B、逆境可以成为催人奋进的坚强斗志和强大的精神力量C、人世间不存在任何顺境D、苦难是世上一切人们的一笔宝贵的精神财富4、下面对“
3、艰难困苦,玉汝于成”的正确理解是………………………………( )A、艰难困苦,使人们得到锻炼,经受考验,才能获是开发,最终走向成功B、艰难困苦,是人们获得成功的必备经历,否则便不能取得成功C、人世间的一切成功和胜利都是在经过艰难困苦的锤炼之后取得的D、人生经历就是由无数艰难困苦所联接而成的痛苦之路-9-5、巴尔扎克曾说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者万丈深渊”。对这句话理解正确的是………………………………………………………………………( )A、挫折是事业成功的障碍B
4、、挫折在一定的条件下也是可以变成好事,也有积极作用 C、挫折不是一件好事D、挫折能给人造成精神上的烦恼和痛苦6、遇到挫折后,要争取最后的成功,要找到正确的补救方法是………………( )A、过多的自责失去信心 B、自我开拓,自我放任C、自我排解,自我疏导 D、把责任推委给他人、社会7、面对困难和挫折,我们所持的生活态度应是………………………………( )A、报怨命运不公平 B、等待好运来临C、忘却不堪回首的往事 D、积极、乐观、自信、奋发向上 8、“你若失去了财产—你只失去了一点儿;你若失去了荣誉,
5、——你就失去了许多;你若失去了勇敢——你就把一切失去了。”歌德这句话说明…………………………………( )A、勇敢比财产和荣誉更重要B、有了勇敢就有了财产、荣誉和一切C、有了奋不顾身、不怕困难的勇气,就有了征服困难的精神力量D、有了勇敢,就能战胜困难和挫折9、“虽说挫折带凄苦是人生浓重的底色。……没有挫折的人生,人生没有刻骨铭心的挫折,既不丰富又不完整。”这句话说明……………………………………………( )A、一生中从未遇到任何挫折、事事顺利的人是没有的B、只有悲剧性人物才有挫折 C、只有英雄和伟人才经历了挫折的D、多姿多彩的人生是由挫
6、折组合而成的美丽图画10、一个人的意志品质的主要表现是…………………………………………( )A、独立性、创造性、坚持性 、自制力 B、果断性、自制力、复杂性、独立性C、独立性、果断性、自制力、坚忍性 D、发展性、果断性、艰巨性、坚忍性11、中学生具有的意志品质的特点是……………………………………………( )A、稳定性和可塑性 B、强烈性和不成熟性C、反复性和不稳定性 D、不成熟性、不稳定性和可塑性-9-12、达尔文从小就喜欢生物,有一次他从树皮底下捉到三只昆虫,两只手不够,便用口把昆虫含回了家。爱因斯坦四、五
7、岁时,对罗盘发生了兴趣,认为“一定有什么东西深深地隐藏在事情的背后。”这使他对隐藏在事物背后的自然规律发生了浓厚的兴趣。这说明……………………………………………………………………………………( )A、兴趣是人们与生俱来的心理品质 B、只有学者和科学家才有兴趣 C、兴趣是逐渐培养和靠成功激励而形成的 D、有了兴趣和好奇心,就有了成功13、“一屋不扫,何以扫天下?”给我们的启示是…………………………………( )A、理想的实现的过程,就是磨砺意志的过程B、在劳动和体育锻炼中,人的意志得到锻炼C、在干大事中才能有效地磨炼意志 D、要成就大事,
8、要从小事做起,从点滴做起二、多项选择题(下列各题中,至少有两个选项是符合题意的,请将正确选项的代码填入题后括号中。) 14、“人生如同调味瓶,苦辣酸甜
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