【人教版】2019学年小学数学一年级上册教案：第八单元第10课时 整理和复习

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1、【人教版】2019学年小学数学一年级上册：全册教案第8单元20以内的进位加法整理和复习【教学内容】：教材P101及练习二十四【复习目标】：1.通过复习20以内进位加法表,引导学生发现20以内进位加法表中的排列规律,初步培养学生分析综合能力.2.通过20以内进位加法和10以内加减法的复习,提高学生计算能力.3.培养学生仔细看题的良好学习习惯.【复习重点】：20以内进位加法.【复习难点】：看加法表找规律.【教具准备】：口算卡片、20以内进位加法表.【学具准备】：1～20数的卡片.【复习过程】：一、整理和练习20以内进位加法.（P101第1题）1.教师指着竖行式题.问：竖着看,在排列上有什么规律?

2、引导学生回答.(1)从左到右,各行是按照9加几、8加几……的顺序排列的.(2)每一竖行的第一个加数都一样,第一行都是9,第二行都是8……(3)每一竖行的第二个加数都是从小到大排列的,【人教版】2019学年小学数学一年级上册：全册教案如加2、加3、加4……(4)各行中式题的得数,下边的一题比上边一题大1.2.教师指着横排式题.问：横着看,在排列上有什么规律?启发学生回答.(1)每一横排第一个加数是从大到小排列的,9加几、8加……(2)每一横排第二个加数是从小到大排的,加2、3、4……(3)每一横排式题的得数都相同,第一排都得11,第二排都得12……3.教师继续提问：从加法表中,还能发现排列上有

3、什么规律?启发学生答出.(1)5加6和6加5的得数一样,7加4和4加7的得数一样……加数的位置调换以后,得数不变.师说明：记住大数加小数的题,就可算小数加大数的题目.(2)表中有四道题都是两个加数一样.6+6、7+7、8+8、9+9.如果学生发现其他规律,要给予表扬.4.教师按照课本第l01页加法表画上粗线,说明：记熟左边20道题,就可以计算全部20以内进位加法了.(1)齐读表中左边的20道加法题.(2)教师随意指表中一道式题,让学生举出得数卡片.(3)教师指着小数加大数的题目,让学生说说怎样计算.二、练习1.P103练习二十四第1题.让学生把和是ll、12、13……的加法算式一组一组地说出

4、来.2.练习二十四第4题,限定2分半的时间学生独立完成,集体订正.【人教版】2019学年小学数学一年级上册：全册教案3.练习二十四第3题.教师说明题意,学生完成.【板书设计】：整理和复习20以内进位加法表【作业设计】：【课后反思】：