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《【人教版】2019学年小学数学一年级上册教案：第三单元整理和复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【人教版】2019学年小学数学一年级上册：全册教案第3单元1～5的认识和加减法整理和复习【教学内容】：教材P32及练习七【教学目标】：1.加深对5以内数的认识,利用加法表和减法表的排列规律,提高自己的计算水平,并能解决一些简单的实际问题.2.通过整理复习,探索发现加法表和减法表的排列规律,进一步感受加减法之间的联系与区别,拓展合理推理的能力和初步的概括能力.3.培养从不同角度观察事物的学习习惯,敢于大胆表达自己的见解,学会与人合作,在合作中获得成功的体验.【教学重点】：提高学生正确并熟练地进行口算的能力.【教学
2、难点】：提高计算的正确率.【教学准备】：加法表减法表口算卡片【教学过程】：一、谈话引入,提示课题小朋友们,今天我们一起上一节复习课,复习0～5的认识及加减法,大家高兴吗？二、联系实际,巧设情景1.复习序数出示情境图.放学啦,三位好朋友一起回家,看他们在说什么呢？小绿说：我家住在第三层,到我家去做作业吧！小蓝说：我家在他家下面一层,到我家去吧！【人教版】2019学年小学数学一年级上册：全册教案小红说：我家在他家上面一层,到我家去吧！小朋友们,你们知道小红小蓝分别住第几层吗？你们是怎么知道的,小组交流汇报.2.复习
3、数的组成我们已经学过5以内数的组成,你们还知道哪些数的组成呢？指名上台展示,师板书.三、主动探究,寻找规律1.加法表（1）小朋友喜欢玩游戏吗？我们来做小小邮递员的游戏,谁来当邮递员呢？先算出得数是几,再把信送到黑板上的几号信箱吧（2）小朋友们看,黑板上的信都是5以内的加法算式,这些算式排在一起你有什么感觉呢？怎样排列比较好？（师根据学生的汇报重新整理）观察整理好的加法表,说一说横看竖看斜看,你有什么发现？根据算式的特点和规律,你有什么好办法记住他们？2.减法表投影减法表,遮住部分算式.（1）补充表格表中出现了一
4、些减法算式,还有一些没有写出来.大家仔细观察,看他是怎样排列的,然后根据表中的规律按顺序把其余的算式补充完整.（2）寻找规律.学生分组讨论交流自己发现的排列规律,顺着算式某一行的顺序,让学生很快说出算式的得数.（3）熟练减法计算教师任意指定算式让学生接得数.四、巩固练习,发散思维【人教版】2019学年小学数学一年级上册：全册教案1.口算小朋友真了不起！接下来老师要考考大家了.出示5以内加减法算式卡片,学生抢答.2.完成第33页练习七的习题五、拓展思维,课堂小结（）+（）=5（）+（）=3课堂小结：小朋友们真了不
5、起,会解决真么多的问题.老师相信你们不仅能学好数学,还能用好数学,解决生活中的数学问题.【板书设计】：【作业设计】：【课后小结】：
