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时间:2020-06-24
《一年级数学上册 第三单元 整理和复习教案 人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教标准版一年级上册第三单元1-5的认识和加减法整理和复习教学目标:1、加深对5以内数的认识,利用加法表和减法表的排列规律,提高自己的计算水平,并能解决一些简单的实际问题。2、通过整理复习,探索发现加法表和见发表的排列规律,进一步感受加减法之间的联系与区别,拓展合理推理的能力和初步的概括能力。3、培养从不同角度观察事物的学习习惯,敢于大胆表达自己的见解,学会与人合作,在合作中获得成功的体验。教学重点:提高学生正确、熟练地进行口算的能力。教学难点:提高计算的正确率。教学准备:加法表减法表口算卡片教学过程一、谈话引入
2、,提示课题小朋友们,今天我们一起上节复习课,复习0~5的认识及加减法,大家高兴吗?二、联系实际,巧设情景(1)复习序数出示情境图,放学啦三位好朋友一起回家,看他们在说什么呢?小绿说:我家住在第三层,到我家去做作业吧!小蓝说:我家在他家下面一层,到我家去吧!小红说:我家在他家上面一层,到我家去吧!小朋友们,你们知道小红小蓝分别住几层吗?你们是怎么知道的,小组交流汇报(2)复习数的组成我们已经学过5以内数的组成,你们还知道哪些数的组成呢?指名上台展示,师板书三、主动探究,寻找规律(1)加法表1、小朋友喜欢游戏吗?我们
3、来做小小邮递员的游戏,谁来当邮递员呢?先算出得数是几,再把信送到黑板上的几号信箱吧2、小朋友们看,黑板上的信都是5以内的加法算式,这些算式排在一起你有什么感觉呢?怎样排列比较好?(师根据学生的汇报重新整理)观察整理好的加法表,说一说横看竖看斜看,你有什么发现?根据算式特点和规律,你有什么好办法记住他们?(2)减法表投影减法表,遮住部分算式1、补充表格表中出现了一些减法算式,还有一些没有写出来。大家仔细观察,看他是怎样排列的,然后按表中的顺序把其余的算式补充完整2、寻找规律学生分组讨论交流自己发现的排列规律。顺着算
4、式某一行的顺序,让学生很快说出算式的得数3熟练计算减法教师任意指定算式让学生接得数四、巩固练习,发散思维(1)口算小朋友真了不起!接下来老师要考考大家了出示5以内加减法算式卡片学生抢答(2)完成练习七的习题五、拓展思维,课堂小结()+()=5()+()=3课堂小结:小朋友们真了不起,会解决真么多的问题。老师相信你们不仅能学好数学,还能用好数学,解决好生活中的数学问题。板书设计教学反思:
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