【人教版】2019年小学数学五年级上册精品教案：第三单元第12课时 整理和复习

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1、【人教版】2019学年小学数学五年级上册第3单元小数除法第12课时整理和复习【教学内容】：教材P42及练习十.【教学目标】：知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念.过程与方法：进一步培养学生归纳总结,主动建构知识的能力.情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思,自主学习的习惯.【教学重、难点】重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念.难点：培养学生归纳总结,主动建构知识的能力.【教学方法】：自主学习、合作交流、学练结合【教学准备】：多媒体.【教学过程】一、谈话引入,整理回顾师：本单元我们主要学

2、习了有关小数除法的知识,今天这节课我们通过具体的练习,一起来整理和复习有关小数除法的知识.请同学们完成教材第42页“整理和复习”的第1题.教师多媒体出示.0.67×7.59.12×0.88.36×0.251.89÷0.547.1÷0.250.51÷2.23.14×1020.125×7.41×80(3.2+0.56)÷0.8学生先独立完成计算,然后教师指名学生汇报自己的计算结果,再集体订正.【人教版】2019学年小学数学五年级上册0.67×7.5=5.0259.12×0.8=7.2968.36×O.25=2.091.89÷0.54=3.57.1÷0.25=28.40.51

3、÷2.2=0.2318…3.14×102=320.280.125×7.41×80=74.1(3.2+0.56)÷0.8=4.7师：同学们完成得很好！这些都是有关小数乘除法的计算,你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗？生1：小数乘法可以先转化为整数乘法来计算,最后加上小数点.生2：除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法,再进行计算.师：对！那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢？生：整数的运算顺序同样适用于小数运算.师：同学们都回答得很好！下面我们继续看教材第42页“整理和复习”的第2题.教师多媒体出示该题.师：请同学们认真观察情境图,你们能利用题中的信息解决

4、这些问题吗？生：图中提供了2012年8月28日的中国银行外汇牌价,1美元可以兑换6.34元人民币,1港元可以兑换0.82元人民币,1日元可以兑换0.08元人民币,1欧元可以兑换7.96元人民币.师：100元人民币可以兑换多少美元呢？保留两位小数.生：100÷6.34≈15.77(美元),所以100元可以兑换15.77美元.师：同一块手表在香港标价500港元,在日本标价5500日元.它在哪儿的标价低呢？【人教版】2019学年小学数学五年级上册生：500港元兑换成人民币是500×0.82=410(元),5500日元兑换成人民币是5500×O.08=440(元),440>41

5、0,所以这块手表在香港的标价低.师：一个玩具2.8美元,用100美元可以买几个这样的玩具呢？生：2.8×6.34=17.752(元),100÷17.752≈5.63(个),所以用100元可以买5个这样的玩具.师：同学们都完成得很好！们在用小数除法知识解决实际问题的时候,要考虑结果是否符合实际,结合实际选取合适的结果.下面请同学们两人一组进行合作,根据题中的信息,看还能提出哪些问题,并加以解决.二、巩固练习1．完成教材第43页练习十的第1题.教师分别找两组学生板演,每组三个学生,其他学生在草稿纸上完成,然后集体订正.40.32÷24=1.68111÷0.3=3706.92

6、×0.84=5.81282.8×6.25=17.52.07÷0.023=901.23÷0.03=412．完成教材第43页练习十的第2题.学生用计算器计算,并汇报自己的结果,再集体订正.1.3÷0.03≈43.336.509÷0.27≈24.110.68÷0.95≈0.723．完成教材第43页练习十的第3题.先让学生独立计算,并填写表格,然后集体订正.货物名数量单位单价总价篮球4个84.5元338.00元【人教版】2019学年小学数学五年级上册足球5个86.8元434.00元总计金额772.00元4．完成教材第43页练习十的第4题.9.7÷1.5≈6.5（分钟／千米）,所

7、以李大伯跑lkm平均需要6.5分钟.5．完成教材第43页练习十的第7题.学生独立思考,根据题中信息提出相关的数学问题,并给予解决.三、课堂小结师：通过这节课的学习,你们有什么收获？可以与大家分享一下吗？学生发言,教师给予点评.四、作业：完成教材第43页练习十的第5、6题.【板书设计】：整理和复习40.32÷24=1.68111÷0.3=3706.92×0.84=5.81282.8×6.25=17.52.07÷0.023=901.23÷0.03=41