智取生辰纲导学案及课后试题

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1、智取生辰纲导学案【学习目标】1.整体感知课文内容,理清线索,把握情节,具体分析“智押”与“智取”2.环境描写对情节的作用3.理解人物形象,鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法4.学习本文精巧的构思【重点难点】重点:1.了解作品双线叙事线索的结构艺术2.掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法,把握人物思想性格难点:1.学习本文环境描写的艺术手法【导学流程】一.了解感知1.作者简介及创作背景《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义的作品。本文选自《水浒》第十六回。作者施耐庵(1296~1370?),元末明初小说家。《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生

2、动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说,尤重人物形象的塑造和在刻画入致入微的笔法,矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰纲》中既有个体形象,又有英雄群像,仔细咀嚼,这些人物便如浮雕般凸现于纸上,使人感到亲切、自然。教学中可引导学生从文题或有关情节寻找突破口,深入体味人物的特征和命运,从而理解作品的思想内涵。2.初读感知(1)读准下列字音趱行(zǎn)虞候(yú)嗔怪(chēn)尴尬(gāngà)厮(sī)朴刀(

3、pō)恁地(nèn)怨怅(chàng)兀的(wù)怄(òu)喏喏连声(nuò)芥菜(jiè)剜口割舌(wān)忒(tuī)舀酒(yǎo)罗唣(zào)面面相觑(qù)聒噪(guō)晁盖(cháo)三阮(ruǎn)庵(ān)(2)理解下列词语。晓事:明白事理。寻思:思索;考虑。忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。喃喃呐呐:连续不断地小声说话的声音。絮絮聒聒:絮絮叨叨,来回地说。热不可当:热得无法抵挡。出没:出现和隐藏。分说:分辩。勾当:事情。死心塌地:形容主意已定,决不改变。(3)文章人物的补充1、青面兽——杨志,在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代

4、。一心想做官,“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船,押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。2、托塔天王——晁盖郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。3、入云龙——公孙胜罗真人的大徒弟,名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮,劝他们归顺梁山,建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家4、智多星——吴用,表字学究。平生机巧聪明,曾读万卷书。一生屡出奇谋,屡建战功。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江

5、坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。5、赤发鬼——刘唐,在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕,供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵,上了梁山。征讨方腊时阵亡6、立地太岁——阮小二,在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟,是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头,建立奇功伟业。宋江攻打方腊时,不愿受辱,自刎而亡。7、短命二郎——阮小五,梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村,打鱼谋生,劫了生辰纲,因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山,他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。8、白日鼠——白胜,住在黄泥冈东,智

6、取生辰纲时,就是在他家住,也是他卖的酒。事发后被捕,苦刑下供出了晁盖,后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。一.深入学习1.生辰纲是什么东西?为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,这些都是老百姓的血汗钱,是被搜刮来的不义之财。2.生辰纲是谁取的?又是从谁的手里取走的?用怎样的方式取走的?晁盖、吴用等八条好汉;杨志;智取。3.学生复述基本故事情节要点:杨志智押生辰纲,晁盖、吴用等人智取生辰纲4.课文中有哪些矛盾冲突?杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突----主要矛盾冲突杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾冲突----次要矛盾冲突5.晁盖、吴用等

7、人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面?“智”体现在以下几方面:(1)智用天时。杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节,“此时正是五月半天气”,过了十四五日后(六月初四)“天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热”“众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当”。在短短几行文字中便出现两次“热”,天气的特征已得到极其鲜明的表现。所以军汉们一见到迎面的土冈子,便“都去松树下睡倒了”。暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖、吴用等人却早已等候在此,以逸代劳,可以说已掌握了智取的首要有利因素。(2)智用地利。晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰

8、纲的最佳地点,自然有其中原因。黄泥冈可

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