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1、单词记忆策略与探究摘要：该文从人学生实习的实际悄况出发，探讨了英语学习屮出现的单词记忆的问题和解决方法。并对各种记忆方法进行了说明、举例，并行了有益的思考和探究。对于提高大学生的英语词汇记忆量和通过等级考试的过关率有一定的借鉴和指导作川。关键词:人学生单词记忆方法记忆单词是有i些固定的方法可以参考的。根据个人学英语的体会和分亨别人的有益经验，现总结如下。一、联想记忆法一种事物和另一种事物和类似时,往往会从这一事物引起对另一事物的联想。把记忆的材料与自己体验过的事物连结起來,记忆效果就好。请看下面的例子:shine/Jain/发光;
2、联想：“闪啊”就是发光、有光泽的嘛。fish/fij/鱼。联想:吃鱼“费事”。leave/liv/离开。联想：“离吾”不就是离开？二、构词法语言的〃弃旧创新〃不断完善和发展的过程体现出一种规律一构词法（word-formation）0构词法是组成单词的一种方法,它有清晰严谨的结构形式，而且有规律可循。利用构词法记忆单词，可以加速记忆、举一反三。最常用的英语构词方法有以下三种⑴转化法conversion转化法就是把一个词从种词类转成另一种词类。例如:blacka.（黑）toblackenv.（使黑）,hota.（热）-*toheat
3、v.（热）gangrenen.（坏疽）gangrenev.（使生疽）°（2）合成法（composition）合成法就是把两个以上的词、组合成一个复合诃。如:throeyear-old（三周岁的）group-specific（类属特异性的），等等。（3）缀后法（affixation）缀后法指在词上附加前缀或后缀，构成新词。比方名词兼动词的care的派生词有:carefula.fcaren.+-ful（a.suf）、carefullyadv.fcarefula.+-ly（adv.suf）、carefulnessn.-*carefula
4、.+-ness（n.suf）,又比方：动词connect的派生词有:disconnectv.dis-+c（）n-nectn.（使分开）、cormectivea.connectv.+-jve（冇连接作用的）和connectionn.connectv.+-ion（连接）。三、分类法把具有共同或和似特征的单词从含义和用法上归类记忆，不仅记得多，而且记得牢。如表示公司的英文单词有company,firm,corporation,business,concern等，把他们放到一起记忆,有助于区别和记忆。在用法上如forbid,advise,
5、allow,permit,admit,consider等直接接动词作宾语时要用动名词，但接宾补时,宾补要用不定式.如:Weforbidsmokinghere.（宾语）Weforbidyoutosmokehere.（宾补）Youareforbiddentosmokehere.（主补）。另如on的搭配有：①on与动词的搭配:geton（上车/船等）,liveon（以…生）,feedon（以…为生）,takeon（接受;雇用），turnon（打开开关/器等）,lookon（旁观）,spyon（侦察/窥探），calIon（号召；拜访）等。
6、在学习小，我们可以把一些相似的单词、短语进行对比,从而发现它们Z间的差别，更好地理解和掌握它们。如:lightrighttight这儿个单词都有相同的部分“ight”，因此把他们收集在一起分别來记忆。又如access的形似词是success,staff的形似词有stuff,stiff.词形上的包含关系是指一个单词只比一个单词多一两个字母，如different与indifferent;count与account;peasant与pleasant;发音相同的即同音词，如:buoy/boy;pear/pair/pare・发音相近的即音近
7、词，如:ship/sheep/shape;you/your等。词义相近的即近义词,如:false/fake;pity/sympathize0四、阅读记忆法通过阅读英语文章，小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。如果你每天阅读一个英文句子，一定超过你背诵二十个单词的价值。学习句了避免了背诵单词的孤立零散的弊端，而且句了给你单词实际的意义。五、典故和背景知识法以单词为线索，追溯其根源由来。revolution——魯迅笔名的由来既lution的音译，意为〃革命〃Z意•为了打牌方便,他发明Sandwich由英国们爵山威奇（Sandwich）
8、的名字而产生.了一•种可以边玩牌边吃的夹心ifll包，发展到后來就成了今天的〃三明治〃o六、重复学习法据科学家测定，要记住一个英语单词，一般需要反复背诵50遍。也就是说:刚记忆Z后遗忘速度最快，以后遗忘速度逐渐放慢，把以记住的知识隔三犬,然后在隔七
